Núm. 9 (2015)

Infancia en contextos de riesgos

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial núm.9
Vicente Cabedo Mallol
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i-ii

Artículos

La gestión de la escuela inclusiva y su intervención institucional: tensiones entre la pertinencia de sus actuaciones y la necesidad de un nuevo paradigma epistémico
Aldo Ariel Ocampo González
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1-30
Factores determinantes del rendimiento académico de alumnos hijos de inmigrantes y autóctonos de origen extranjero en contextos de exclusión social
Andrés Escarbajal Frutos, Marta Sánchez, Isabel Guirao
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31-46
Análisis de factores de riesgo de la profesión de educador en diferentes contextos residenciales de la provincia de Alicante
Jorge Heliz Llopis, Ignasi Navarro Sória, Noelia Tortosa Casado, Pablo Jodra Jiménez
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47-59
Configuración de derechos y deberes en las prácticas de crianza
Ana Paula Solans, Berta Rotstein de Gueller, Antonella Caggianelli
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60-73
Perfil psicosocial de los jóvenes en riesgo de exclusión social en la ciudad de León en Nicaragua
Maria Mercedes Diaz Rodriguez
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74-84
Violencia de pareja online y offline en la adolescencia: el rol de la soledad y del género
María Muñiz Rivas, Pepa Cuesta Roldan, MCarmen Monreal Gimeno, Amapola Povedano Díaz
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85-97
Estudio de la autoestima infantil en función del sexo
Antonio Serrano Muñoz, Rosario Mérida Serrano, Carmen Tabernero Urbieta
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98-115


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Universitat Politècnica de València

 

e-ISSN: 2174-7210   https://doi.org/10.4995/reinad