El arte en la primera infacia: propuestas destacables

Alma Azagra Solano; Vicent Giménez Chornet

doi:10.4995/reinad.2018.9600

El arte en la primera infacia: propuestas destacables

Alma Azagra Solano, Vicent Giménez Chornet

DOI: https://doi.org/10.4995/reinad.2018.9600

Resumen

¿Por qué el arte en la primera infancia? Partiendo de esta pregunta se analizarán los beneficios de las diferentes áreas artísticas en el desarrollo integral de niños de 0 a 6 años y su importancia en la conformación de públicos y ciudadanos proactivos. Además, se analizarán ejemplos remarcables de propuestas de ocio-cultural para esta franja de edad en Europa. Dicha compilación se realiza a partir de estándares de calidad óptimos teniendo en cuenta que estos partan del respeto al desarrollo de cada niño, de la libre expresión de sus deseos e intereses, con intervención adulta limitada, donde se invite o sugiera y no se sobrecargue de estímulos, versando en la aproximación a los diferentes lenguajes artísticos a través del juego libre.

Palabras clave

primera infancia; arte; cultura; lenguajes artísticos; sensibilización artística; público familiar

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