La educación de los sordos de la exclusión a la inclusión

Mª Carmen Gómez Gómez

doi:10.4995/reinad.2018.7375

Autores/as

Mª Carmen Gómez Gómez Universidad Isabel I

DOI:

https://doi.org/10.4995/reinad.2018.7375

Palabras clave:

sordo, integración escolar, educación especial

Resumen

La educación de los alumnos sordos normalmente comienza a estudiarse desde Ponce de León en un monasterio de Burgos; pero hasta llegar a este momento las personas con pérdida auditiva o sordera han tenido momentos en la historia con más o menos aceptación. En las sociedades primitivas tanto podían estar protegidas como repudiadas, dependiendo si la sordera se consideraba un castigo o un don del dios titular. A lo largo del tiempo, la historia ha seguido generando épocas de más o menos aceptación para estar personas, pero sobre todo después de la edad media y pasado el siglo XVIII ha sido cuando más se ha avanzado hacia la integración y la inclusión.

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Biografía del autor/a

Mª Carmen Gómez Gómez, Universidad Isabel I

<p >Doctora en Pedagogía

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