A través del dibujo. Miradas sobre la actividad escolar en la pandemia

Soledad Hernández Solís

https://orcid.org/0000-0001-5621-986X

Mexico

Universidad de Ciencia y Artes de Chiapas

Docente de la Licenciatura en Psicología en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la UNICACH desde agosto de 2015.

Germán Alejandro García Lara

https://orcid.org/0000-0002-4075-4988

Mexico

Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

Doctor en Educación (IESCH); Maestro en Educación Superior (Universidad Autónoma de Chiapas [UNACH]), Licenciado en Psicología (UNICACH). Miembro del Sistema Estatal de Investigadores nivel VI y del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1. Es Coordinador del Posgrado en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la UNICACH. Es autor de capítulos de libro, autor /coordinador de veinte libros, con publicaciones en revistas científicas y participación en congresos nacionales e internacionales. Se interesa en temas de educación especial, problemáticas psicosociales, y violencia.

Irma Hernández Solís

https://orcid.org/0000-0001-7335-7519

Mexico

Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

Doctoranda en Psicología (UNICACH): Maestra en Ciencias de la Salud con Formación en Epidemiología (IESCH); Licenciada en Medicina Humana (IESCH). Docente de la Licenciatura en Psicología de la UNICACH y otras instituciones de Educación Superior. Es autora de capítulos de libros y coautora en algunas publicaciones científicas. Se interesa en temas de género, parentalidad e infancia.

Xóchitl Natividad Aguilar Zebadúa

https://orcid.org/0000-0002-5056-9735

Mexico

Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

Doctora en Educación (Universidad IEXPRO); Maestra en Pedagogía (Universidad Popular Autónoma de Puebla, México); Licenciada en Psicología (UNICACH). Docente de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria del Estado, turno vespertino (ENLEPE, T/2), y de la Universidad Pedagógica Nacional, en Chiapas, México. Se interesa en temas de educación especial, aprendizaje e infancia.

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Aceptado: 03-05-2023

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Publicado: 04-05-2023

DOI: https://doi.org/10.4995/reinad.2023.17341