De la bidireccionalidad a la victimización: aproximación teórica a la violencia offline y online en las relaciones de pareja adolescente

María Muñiz-Rivas

Spain

Universidad Pablo de Olavide

Profesora en el departamento de Antropología Social en la Universidad de Sevilla. Doctora en Ciencias Sociales y licenciada en Antropología Social y Cultural y doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Pablo de Olavide. Miembro del grupo PAIDI (SEJ-468) “Valores, familia, Igualdad y relaciones Intergeneracionales”. El interés investigador se centra en el estudio de la perspectiva de género en el ajuste psicosocial de los adolescentes en el contexto online y offline, analizando variables familiares, escolares e individuales y especialmente en la violencia virtual en parejas adolescentes.

Amapola Povedano-Díaz

Spain

Universidad Pablo de Olavide

Profesora Titular de Universidad en Psicología Social en la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Cursó la Licenciatura en Psicología en la Universidad de Granada (premio extraordinario) y se doctoró en Psicología Social en la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (premio extraordinario de Doctorado y mención Internacional). Ha participado en varios proyectos de investigación Nacionales e Internancionales. También en contratos de investigación sobre “Desarrollo Positivo Adolescente desde la perspectiva de género”. Actualmente, es la Investigadora Principal del Proyecto “ Educación Social, Emocional y Ética” financiado por el Plan Propio de Investigación de la Universidad Pablo de Olavide, donde desarrolla esta línea de investigación, incorporando la perspectiva de género.

Gonzalo Musitu-Ochoa

Spain

Universidad Pablo de Olavide

Catedrático de Psicología Social de la Familia en la Universidad Pablo de Olavide y anteriormente en la Universitat de Valencia y es miembro de número de la Academia de Psicología. Tiene concedidos cinco sexenios por la CNEAI, y ha dirigido 65 tesis doctorales en universidades nacionales y extranjeras y es autor y coautor de 63 libros y 215 artículos científicos relacionados con la Psicología Comunitaria, la escuela y la familia, de los cuales 75 están publicados en revistas indexadas en ISI y con JCR.
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Aceptado:

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Publicado: 29-04-2022

DOI: https://doi.org/10.4995/reinad.2022.17117