Representaciones sociales de la crianza de preescolares. Creencias y pautas culturales

Ana Cecilia Garibay Ramírez

https://orcid.org/0000-0001-9799-5988

Mexico

Universidad Tecnológica de México

Es Maestra en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Querétaro, Especialista en Familias y Prevención de la Violencia por la misma y Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Nayarit. Centra su interés en la psicología social, género, artes, infancia y familias.

María Elena Meza De Luna

https://orcid.org/0000-0002-7365-1475

Mexico

Universidad Autónoma de Querétaro

Es Doctora (cum laude) en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Está adscrita a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Es parte del Sistema Nacional de Investigadoras/es. Su interés se centra en la construcción de justicia y paz social. Para tal logro ha investigado temas de violencia (e.g., acoso en las calles, abuso sexual infantil, violencia de pareja, violencia-conflicto, el vínculo entre consumo de sustancias psicoactivas y la violencia). Se empeña en desarrollar intervenciones basadas en el conocimiento científico, lo que la ha llevado a participar en la creación de IIPSIS, Investigación e Intervención Psicosocial, A.C. (www.iipsis.mx), dedicada a fortalecerel respeto de los derechos humanos en las juventudes y la niñez.

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Aceptado: 03-05-2023

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Publicado: 04-05-2023

DOI: https://doi.org/10.4995/reinad.2023.15527