Los mensajes de Odio. Sensibilización en las aulas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4995/reinad.2022.14636

Palabras clave:

mensajes de odio, sensibilización, infancia, adolescencia, centro escolar

Resumen

Las expresiones de odio a través de los soportes electrónicos, especialmente en Internet, se han generalizado de forma inusual en todos los sectores poblacionales, pero especialmente entre los adolescentes y jóvenes. Esta etapa del desarrollo evolutivo caracterizada por la rebeldía, la aceptación del grupo de iguales, la fractura con los referentes adultos, descontrol emocional y crisis de identidad, entre otros aspectos, los convierte en fuertes impulsores de este tipo de mensajes, siendo necesaria una intervención educativa inmediata que prevenga la consolidación de los mismos en relaciones de acoso-victimización. El presente trabajo, tipo ensayo, presenta un estado del arte que permite aproximar esta problemática a los agentes educativos básicos, familia y escuela, además de ofertar la campaña de sensibilización y talleres sobre los mensajes de odio destinados a los centros educativos de la Región de Murcia y la provincia de Alicante, desde la Asociación Columbares.

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Biografía del autor/a

Mª Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia

Profesora Titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación

María Pina Castillo

Graduada en Educación Social y Doctora en Educación

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Publicado

28-10-2022

Cómo citar

Hernández Prados, M. Ángeles, & Pina Castillo, M. (2022). Los mensajes de Odio. Sensibilización en las aulas. Revista Sobre La Infancia Y La Adolescencia, (23), 1–13. https://doi.org/10.4995/reinad.2022.14636

Número

Sección

Artículos