Flamenco y emociones: nuevas técnicas de intervención socioeducativa con menores en riesgo de exclusión social

Empar Guerrero Valverde

Spain

Universidad Católica de Valencia

Profesora contratada Doctor

Departamento de Psicología, Educación Inclusiva y Desarrollo Socio-comunitario.

Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación.

Lydia Fuentes Fuentes Martínez

Spain

Centro de Menores "La-Salle" Amigó

Educadora Social

Trabajadora Social

Profesora de Baile Flamenco

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Aceptado: 06-02-2019

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Publicado: 12-04-2019

DOI: https://doi.org/10.4995/reinad.2019.10455