Vol 6 (2011)

Articles

Principales métodos de enseñanza de lenguas extranjeras en Alemania

Nuria Alcalde Mato

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9-24

Manipulation of teenagers through advertising: a critical discourse approach

María Alcantud Díaz

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25-38

The case for verb-adjective collocations: corpus-based analysis and lexicographical treatment

Moisés Almela

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39-52

Una aplicación informática para la gestión de las plantillas léxicas del modelo-léxico construccional

Mª del Socorro Bernardos Galindo, Rocío Jiménez Briones, Mª Beatriz Pérez Cabello de Alba

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53-70

Análisis de interlengua en un corpus de portugués escrito de estudiantes castellano hablantes universitarios

Eréndira D. Camarena Ortiz

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71-82

A lexical constructional approach to illocutionary constructions: the case of requests

Nuria del Campo Martínez

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83-94

Aplicaciones didácticas de la metáfora cognitiva al aprendizaje del inglés para la ciencia y la tecnología

Georgina Cuadrado Esclápez, Mª del Mar Robisco Martín

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95-106

Analisi prosodico dell’italiano parlato per spagnoli: il caso delle interrogative polari

Empar Devís

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107-124

Bases para la comprensión organizativa del texto

Pilar Elena

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125-138

Towards a faceted taxonomy to structure web-genre corpora

Joseba Ezeiza Ramos, Xavier Payá Ruiz, Agurtzane Elordui Urkiza, Imanol Epelde Pagola

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139-150

Discourse markers in the lexical constructional model: the case of the ‘so what x’ construction

Alicia Galera Masegosa

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151-164

Selección y distribución de los pronombres en el español L2 de los hablantes de árabe

Estela García-Alcaraz, Aurora Bel

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165-180

El nombre de marca: interrelación de factores lingüísticos y corporativos

Jimena González-del Río, Olga Ampuero-Canellas, Begoña Jordá Albiñana, Teresa Magal Royo

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181-194

Die kontrastive textsortenanalyse als vorstufe zur übersetzung von rechtstexten: deutsche und spanische scheidungsurteile im vergleich

Iris Holl

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195-208

Los estudios de resumen documental en las ciencias de la documentación: un recorrido histórico desde sus orígenes hasta las teorías actuales

Mónica Izquierdo Alonso, Carmen Sánchez Domínguez

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209-228

Improving spoken competence by means of multimodal environments in a distance context

María Jordano de la Torre

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229-242

Lexical operations and high -level syntactic operations with Old English -a, -e, -o, and -u

Miguel Lacalle Palacios

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243-260

Los piropos en el aula de E/LE

Leyre Martín Aizpuru, Lisset Pineda Morales, Virginia Vázquez Hernández

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261-274

Leading the way and showing affiliation: participatory roles in a semi-structured narrative interview

Katie Paredes, Marisa Cordella

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275-288

De la incoherencia a la congruencia pasando por la traducción

Lourdes Pérez

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289-298

Productivity of type in the derivational paradigm of Old English strong verbs

Laura Pesquera Fernández

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299-310

“Al final dejé esto”: las decisiones léxicas en traducción

Mª Luisa Romana, Pilar Úcar

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311-328

Structuration hiérarchique du lexique verbal à travers la propriété de troponymie

Beatriz Sánchez Cárdenas

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329-340

Puentes entre la lingüística computacional y la psicolingüística

Juan Carlos Tordera Yllescas

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341-352

Review

Reseña de Hirsh, D. (2010). Academic Vocabulary in Context. Colección Linguistic Insights: Studies in Language and Communication 118. Berna: Peter Lang.

Izascun Elorza

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353-356

Review of Butler, C. and J. Martín Arista (eds.)(2009). Deconstructing Constructions. Amsterdam: John Benjamins.

Miguel Lacalle Palacios

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357-360

Reseña de Robles Ávila, S. y Romero Gualda, M.V. (Coords.) (2010). Publicidad y lengua española. Un estudio por sectores. Sevilla - Zamora: Cominicación Social. Ediciones y publicaciones

Érika Vega Moreno

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361-367