Vol 5 (2010)

Table of Contents

Articles

Méthodologie collaborative et enseignement de la traduction à travers le module workshop de la plateforme Moodle
Laurence Boudart
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P. 07-16
Gender and accent in the perception of English syllabic consonants vs. schwa
Inmaculada de Jesús Arboleda Guirao, Rafael Monroy Casas
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P. 17-28
Canción vs violencia. Respuesta al 11 de septiembre en la canción norteamericana. El caso de los Black Eyed Peas
Laura Filardo Llamas, Ana María Iglesias Botrán
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P. 29-40
Discourse markers in the lexical constructional model: the case of the ‘so what x’ construction
Alicia Galera Masegosa
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P. 41-52
El léxico disponible de Valencia: convergencia conceptual
M.ª Begoña Gómez Devís, Francesc Llopis Rodrigo
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P. 53-76
Análisis lingüístico de los nombres de marca españoles
Begoña Jordá-Albiñana, Olga Ampuero-Canellas, Jimena González-Del-Río, Teresa Magal-Royo
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P. 77-88
Norma estándar, variedad lingüística y español transnacional: ¿la lengua materna es la lengua de la “madre patria”?
María López García
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P. 89-108
El Inglés para Fines Académicos: aportaciones en la investigación y enseñanza del discurso científico
Pedro Martín Martín
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P. 109-121
L’expression de la concession à travers des locutions “quelque … que” et “quel que” et leurs équivalents en espagnol
Mª Carmen Molina Romero
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P. 123-131
La traducción de las expresiones idiomáticas marcadas culturalmente
Isabel Negro Alousque
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P. 133-140
Estudio sobre los abstracts de artículos de investigación informáticos: evidencialidad y modalidad textual
Ivalla Ortega Barrera, Amelia Torres Ramírez
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P. 141-153
La adaptación metodológica de la enseñanza de lenguas al EEES: un estudio europeo
María Luisa Pérez Cañado
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P. 155-176
English-Spanish translations of narrative texts under Franco. Findings from corpus TRACEni (1962-1969)
Marta Rioja
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P. 177-194
The phonological system of Spanish
Claudia S. Salcedo
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P. 195-209
El estudio del alemán como lengua extranjera en los conservatorios de música: una aproximación didáctica
María Sanz Julián
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P. 211-219
Enseñanza y aprendizaje de la pronunciación de una lengua extranjera en la web 2.0
Mario Tomé
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P. 221-239
Exploración de características conceptuales en contextos ricos en conocimiento mediante un programa de análisis cualitativo
Esperanza Valero Doménech, Amparo Alcina Caudet
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P. 241-254

Review

Reseña de Hernández Guerrero, M. J. (2009) Traducción y periodismo. Berna: Peter Lang.
Carmen Cortés Zaborras
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P. 255-256
Entrevista a Teun A. van Dijk. El poder del Discurso y el Discurso del Poder.
Oscar Iván Londoño Zapata
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P. 257-266


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Universitat Politècnica de València

e-ISSN: 1886-6298    https://doi.org/10.4995/rlyla