Multimodal approach to two types of oral tasks in face-to-face and distance learning in L3 (French) Gemma Delgar-Farrés | Show more Gemma Delgar-Farrés https://orcid.org/0000-0001-8486-1163 Spain Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya Profesora agregadaDoctora en Filología FrancesaDepartamento de Traducción, Interpretación y Lenguas AplicadasVisiting Scholar en el Departamento de Lenguas y Literaturas Románicas de la Universidad de Harvard en Estados Unidos (curso 2015-2016) Submitted: 2016-08-29 | Accepted: 2017-04-25 | Published: 2017-07-11 DOI: https://doi.org/10.4995/rlyla.2017.6542