Típico as a discourse marker: subjectivization and attenuation in Mexican spanish
Submitted: 2025-11-30
|Accepted: 2026-05-22
|Published: 2026-07-24
Copyright (c) 2026 Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Downloads
Keywords:
discourse markers, attenuation, subjectivation, grammaticalization, Mexican Spanish
Supporting agencies:
Abstract:
This study examines the adjective tipico in Mexican Spanish, analyzing its recategorization into a dialogic marker via subjectivization. The research is grounded in grammaticalization theory, investigating how speaker perspective and intersubjectivity drive the functional shift. A multimodal corpus of 298 instances was analyzed, combining traditional sources (CREA/PRESSEEA) with innovative social media data (X/WhatsApp). Results confirm functional expansion, with combined pragmatic and subjective uses representing most occurrences (57.72%). The analysis demonstrates that anteposition and valency failure transform típico into an epistemic operator with dual valuation. This progression culminates in the dialogic connector, which operates reactively and anaphorically, fulfilling functions of epistemic mitigation and negative politeness by validating judgments based on shared knowledge.
References:
Albelda, M. (2016). Sobre la incidencia de la imagen en la atenuación pragmática. Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana, XIV, 1(27), 19-32. https://doi.org/10.31819/rili-2016-142703
Anscombre, J., & Ducrot, O. (1983). L'argumentation dans la langue (3ª ed.). Pierre Mardaga.
Briz, A. (1993). Los conectores pragmáticos en la conversación coloquial (II): Su papel metadiscursivo. Español Actual, 59, 39-56.
Briz, A. (2007). El español coloquial: situación y uso. Arco/Libros.
Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge University Press.
Campbell, L. (2000). What’s wrong with grammaticalization? Language Sciences, 23(2–3), 113–161. https://doi.org/10.1016/S0388-0001(00)00019-X
Collado, A. (2021). Cristalizaciones discursivas en la zona nominal: la gramática del adjetivo desde un enfoque cognitivoprototípico [Tesis de doctorado, Universidad de Buenos Aires]. Repositorio Digital de la Facultad de Filosofía y Letras. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/14447/4456
Demonte, V. (1999). El adjetivo: clases y usos. La posición del adjetivo en el sintagma nominal. En I. Bosque & V. Demonte (Eds.), Gramática descriptiva de la lengua española (pp. 129-215). Espasa-Calpe.
Di Tullio, Á. (2014). Manual de gramática del español. Waldhuter.
Fauconnier, G. (1994). Mental spaces: Aspects of meaning construction in natural language. Cambridge University Press.
Fuentes Rodríguez, C. (2025). Una propuesta de relaciones discursivas. Lengua y Habla, 29.
Fuentes Rodríguez, C. (2021). “Enunciados independientes (de rechazo) y construcciones en intervención reactiva”. En C. Fuentes Rodríguez, E. Brenes Peña y V. Pérez Béjar (Eds.), Sintaxis discursiva: construcciones y operadores en español (pp. 25-62). Berlín: Peter Lang.
Garcés Gómez, M. P. (2008). La construcción del discurso en español: conectores y marcadores. Madrid: Visor Libros.
González Sanz, M. (2011). Proceso de gramaticalización y subjetivización de toma. Res Diachronicae, 9, 51–65.
Grice, H. M. (1967). The Logic of Conversation. William James Lectures. Harvard University.
Herring, S. C. (2001). Computer-mediated discourse. En D. Schiffrin, D. Tannen, & H. E. Hamilton (Eds.), The handbook of discourse analysis (pp. 612–634). Blackwell Publishers.
Hopper, P., & Traugott, E. (1993). Grammaticalization. Cambridge University Press.
Langacker, R. (1990). Subjectification and grammaticalization. Cognitive Linguistics, 10, 297-320.
Langacker, R. (1991). Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar. Mouton de Gruyter.
Langacker, R. (1999). Losing control: Grammaticization, Subjectification, and Transparency. En A. Blank & P. Koch (Eds.), Historical Semantics and Cognition (pp. 147-175). Mouton de Gruyter.
Maldonado, R. (2010). Claro: de objeto perceptible a refuerzo pragmático. En M. J. Rodríguez-Espiñeira (Ed.), Adjetivos en discurso: Emociones, certezas, posibilidades y evidencias (pp. 61-107). Universidad de Santiago de Compostela.
Maldonado, R., & Palacios, P. (2015). Bueno, a window opener. En J. Daems, E. Zenner, K. Heylen, D. Speelman, & H. Cuyckens (Eds.), Change of Paradigms – New Paradoxes: Recontextualizing Language and Linguistics (pp.97–108). De Gruyter Mouton.
Martín Zorraquino, M. A. (1994). Sintaxis, semántica y pragmática de algunos adverbios oracionales asertivos en español actual. En V. Demonte (Ed.), Gramática del Español (pp. 557-590). El Colegio de México.
Martín Zorraquino, M. A. (2023). Los marcadores del discurso como clase transversal de palabras: Adecuación y aspectos problemáticos de la propuesta. Cuadernos de la ALFAL, Volumen especial 2, 10-32.
Martín Zorraquino, M. A., & Portolés, J. (1999). Los marcadores del discurso. En I. Bosque & V. Demonte (Eds.), Gramática descriptiva de la lengua castellana (pp. 4051-4213). Espasa.
Norde, M. (2010). Degrammaticalization: three common controversies. En K. Stahi, E. Gehweiler, & K. Ekkehard (Eds.), Grammaticalization. Current views and issues (pp. 123–150). John Benjamins. https://doi.org/10.1075/slcs.119.08nor
Nuyts, J. (1993). Epistemic modal adverbs and adjectives and the layered representation of conceptual and linguistic structure. Linguistics, 31(5), 933-969. https://doi.org/10.1515/ling.1993.31.5.933
Nuyts, J. (2001). Epistemic modality, language and conceptualization. A cognitive-pragmatic perspective. John Benjamins.
Paradis, C. (1999). Reinforcing adjectives: A cognitive semantic perspective on grammaticalization. En R. BermúdezOtero, D. Denison, R. Hogg, & C. B. McCully (Eds.), Generative theory and corpus studies (pp. 233-258). Mouton de Gruyter.
Paradis, C. (2001). Adjectives and boundedness. Cognitive Linguistics, 12/1, 47-66.
Portolés, J. (2001). Marcadores del discurso. Ariel.
Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española (23.ª ed.). Madrid: Espasa.
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española: Manual. Madrid: Espasa.
Rodríguez Espiñeira, M. J. (2010). “Modalidad, gramática y discurso: posible, probable y sus antónimos”. En M. J.
Rodríguez Espiñeira (Ed.), Adjetivos en discurso: emociones, certezas, posibilidades y evidencias (pp. 181-248). Universidade de Santiago de Compostela.
Rodríguez Gonzalo, C., & Zayas, F. (2017). La relación entre conocimientos gramaticales y el aprendizaje de prácticas discursivas: el adjetivo como ejemplo. Caplletra: Revista Internacional de Filologia, 63, 245-277.
Traugott, E. (1995a). The Role of the Development of Discourse Markers in a theory of grammaticalization. Stanford University.
Traugott, E. (1995b). Subjectification in grammaticalisation. En Linguistic Perspectives (pp. 31-54). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511554469.003
Traugott, E. (2003). From subjectification to intersubjectification. En R. Hickey (Ed.), Motives for language change (pp. 124–139). Cambridge University Press.
Vázquez Rozas, V. (2010). “Sobre seguro: del riesgo presupuesto a la certeza epistémica”. En M. J. Rodríguez Espineira (Ed.), Adjetivos en discurso. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela.
Verhagen, A. (2005). Constructions of intersubjectivity. Oxford University Press. University Press. CORPUS PRESEEA. (2014-). Corpus del Proyecto para el estudio sociolingüístico del español de España y de América. Universidad de Alcalá. https://preseea.uah.es/Real Academia Española. (s.f.). Banco de datos (CREA) [Corpus de referencia del español actual]. http://www.rae.es
CORPUS
PRESEEA. (2014-). Corpus del Proyecto para el estudio sociolingüístico del español de España y de América. Universidad de Alcalá. https://preseea.uah.es/
Real Academia Española. (s.f.). Banco de datos (CREA) [Corpus de referencia del español actual] http://www.rae.es
