Reseña de Javier Muñoz-Basols, Mara Fuertes Gutiérrez y Luis Cerezo (eds). La enseñanza del español mediada por tecnología: de la justicia social a la inteligencia artificial (IA)

Paula Antela Costa

https://orcid.org/0000-0002-6829-7109

United Kingdom

University of Bristol

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Accepted:

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Published: 2025-07-25

DOI: https://doi.org/10.4995/rlyla.2025.22345