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Esta revista se publica bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional
Núm. 55 (2022)
Publicado: 30-06-2022
Artículos
1-12
La escritura de la reseña científica y su enseñanza en la universidad: análisis de las capacidades del alumnado novel
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13-25
INSERT como método de comprensión lectora de textos de divulgación científica
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27-41
La evaluación inter pares y el uso del vídeo como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la didáctica de francés
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43-54
Exploración de la mediación parental en el uso de las TIC y su correlación con la comprensión lectora del alumnado preadolescente
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55-65
Corpus comentado de literatura infantojuvenil sobre dislexia: una opción para biblioterapia
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67-81
Las mujeres escritoras en los cursos de literatura de ELE: análisis de los manuales de Edelsa y Edinumen
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83-92
Las rutas literarias en Extremadura como herramienta educativa y turística: una revisión bibliográfica
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Artículos
93-103
Educación literaria en el Grado de Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Cádiz: leer para mediar
- 754
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Reseñas
105-108
Reseña de libro: Lenguajes gráfico-narrativos. Especifidades, intermedialidades y teorías gráficas
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Reseñas
109-111
Reseña de libro: Poesia dramatitzable per a educació infantil i primària: bases teòriques i proposta d’antologia
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Reseñas
113-115
Reseña de libro: El cul que cantava i altres relats medievals d’humor. Diversos autors
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