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Esta revista se publica bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional
Núm. 53 (2021)
Publicado: 30-06-2021
Sección Monográfica
7-17
El texto argumentativo y su producción. Las fases del modelo Didactext en la producción de un miniensayo
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Sección Monográfica
19-29
El miniensayo y su didáctica: escribir en las distintas disciplinas
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Sección Monográfica
31-39
Estrategias didácticas para promover el conocimiento metacognitivo: una propuesta para analizar el género discursivo miniensayo
- 1099
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Sección Monográfica
41-54
Estudio de caso: muestra del proceso de escritura de un estudiante. La mejora de la escritura del miniensayo en la Universidad del Quindío
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Sección Monográfica
55-66
La Didáctica de la argumentación informal: del comentario de textos al miniensayo
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Sección Monográfica
67-78
El miniensayo discursivo del comentario crítico de textos periodísticos en Bachillerato: un estudio analítico antes y después de la pandemia
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Sección Monográfica
79-91
La enseñanza del ensayo en secundaria: análisis de secuencias didácticas
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Sección Monográfica
93-102
Dossier bibliográfico: La escritura del miniensayo para la generación de pensamiento crítico en el aula
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Artículos
103-117
La mensajería instantánea en la enseñanza de la literatura en el aula de Secundaria: WhatsApp Messenger
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Artículos
129-139
Educación literaria, textos grecolatinos y género desde un enfoque performativo
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Artículos
141-154
La literatura infantil y juvenil en la trayectoria lectora de futuros maestros: creencias, lecturas y necesidades formativas
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Reseñas
155-158
Ressenya del llibre: L'art de fer classe (segons un lingüista), de Daniel Cassany.
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Indexación
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