Historias de la literatura y educación literaria

Leonardo Romero Tobar
DOI: https://doi.org/10.4995/lyt.2016.5826

Resumen

La complejidad propia de los textos literarios y, en consecuencia, de su inclusión en la noción más abstracta de literatura ha suscitado en todos los tiempos múltiples reacciones  exegéticas, entre no es la de menor calado su  presencia  en el proceso de la educación, ya se entienda ésta como el estado instructivo del aprendizaje en los ignaros de materias específicas o como el modo de apropiación personal de determinadas prácticas  sociales y valores morales.

Palabras clave

educación literaria; historias de literatura; literatura; historias

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1. El laberinto de la educación literaria (o la orquesta del Titanic): cuestiones metodológicas
Mar Campos Fernández-Fígares, Aitana Martos García
Lenguaje y Textos  num.: 43  primera página: 1  año: 2016  
doi: 10.4995/lyt.2016.5842



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e-ISSN: 2530-0075    ISSN: 1133-4770