La creación de booktrailers como vehículo para la aproximación del alumnado de Magisterio a las claves del libro ilustrado de no ficción

Iris Orosia Campos Bandrés

https://orcid.org/0000-0003-2039-031X

Spain

Universidad de Zaragoza

Doctora en Educación. Profesora del Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Zaragoza

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Aceptado: 11-06-2024

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Publicado: 29-07-2024

DOI: https://doi.org/10.4995/lyt.2024.20907