Oral Mediation Strategies: An Analysis of the Interactional Monologues of a Comic-Based Task

María Victoria Guadamillas Gómez

doi:10.4995/lyt.2023.19009

Autores/as

María Victoria Guadamillas Gómez Universidad de Castilla-La Mancha https://orcid.org/0000-0002-4029-8177

DOI:

https://doi.org/10.4995/lyt.2023.19009

Palabras clave:

comics, estrategias de mediación, mediación lingüística, tarea oral, textos creativos

Resumen

Este artículo explora el diseño de una tarea de mediación basada en un cómic y la respuesta de un grupo de 30 maestros en formación. Para conocer las fortalezas y las carencias que los estudiantes presentan, se han diseñado seis criterios ad hoc y basados en la literatura estudiada. En primer lugar, se incluye el marco teórico en el que se define la mediación y se incide en el cómic como recurso para el diseño de tareas de esta naturaleza. A continuación, se presentan los objetivos y el método. La sección cuarta muestra y discute los resultados obtenidos en el análisis y, por último, se esboza la conclusión. En general, se puede señalar que las producciones analizadas presentan numerosas carencias que son importantes para realizar una tarea de mediación con éxito. Entre ellas, atender a las necesidades de la audiencia o comprobar la comprensión del mensaje. Por otro lado, el análisis devuelve algunas fortalezas relacionadas con la habilidad de los participantes para secuenciar la información o ejemplificar. Las anteriores pueden ser consideradas muy valiosas estrategias de mediación.

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