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INSERT como método de comprensión lectora de textos de divulgación científica

Dominika Fajkisová |

Dominika Fajkisová

Slovakia

Universidad Comenius de Bratislava

Enviado: 07-06-2022

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Aceptado: 25-06-2022

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Publicado: 30-06-2022

DOI: https://doi.org/10.4995/lyt.2022.17805

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