• Es
    • En
  • Registrarse
  • Entrar
  • Actual
  • Archivos
  • Envíos
    • Lista de comprobación de envíos
    • Directrices para autores/as
    • Archivos complementarios
    • Proceso Editorial
    • Aviso de derechos de autor/a
  • Equipo editorial
    • Equipo editorial
    • Listado revisores
  • Políticas
    • Acceso abierto diferido
    • Política de Ciencia Abierta
    • Política de preservación digital
    • Política de autoría
    • Política de datos de la investigación
    • Política sobre fuentes de financiación
    • Código Ético y buenas prácticas
    • Política de plagio
    • Proceso de revisión por pares
    • Política de igualdad de género
    • Política de uso de Inteligencia Artificial
    • Política de difusión de contenidos y bibliografías
    • Acceso, estructura y funcionalidades de la web
  • Impacto
  • Acerca de
    • Enfoque y alcance
    • Frecuencia de publicación
    • Contacto
    • Suscripciones
    • Propiedad y gobernanza de la revista
    • Editorial
    • Historia de la revista
    • Declaración de privacidad
  • Guías
  • Es
    • En
  • Registrarse
  • Entrar
Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Lenguaje y Textos
Lenguaje y Textos

JIF 2024: 0.3
JCI 2024: 0.11
   
   

Ver más

Enviar artículo
  • Actual
  • Archivos
  • Envíos
    • Lista de comprobación de envíos
    • Directrices para autores/as
    • Archivos complementarios
    • Proceso Editorial
    • Aviso de derechos de autor/a
  • Equipo editorial
    • Equipo editorial
    • Listado revisores
  • Políticas
    • Acceso abierto diferido
    • Política de Ciencia Abierta
    • Política de preservación digital
    • Política de autoría
    • Política de datos de la investigación
    • Política sobre fuentes de financiación
    • Código Ético y buenas prácticas
    • Política de plagio
    • Proceso de revisión por pares
    • Política de igualdad de género
    • Política de uso de Inteligencia Artificial
    • Política de difusión de contenidos y bibliografías
    • Acceso, estructura y funcionalidades de la web
  • Impacto
  • Acerca de
    • Enfoque y alcance
    • Frecuencia de publicación
    • Contacto
    • Suscripciones
    • Propiedad y gobernanza de la revista
    • Editorial
    • Historia de la revista
    • Declaración de privacidad
  • Guías
  1. Inicio /
  2. Cómo asegurarse de que todos los archivos se han anonimizado

Cómo asegurarse de que todos los archivos se han anonimizado

Para asegurar la integridad de la evaluación por pares anónima se debe hacer todo lo posible para impedir que los autores/as conozcan la identidad de los revisores/as, y viceversa. Para ello, los autores/as, editores/as y revisores/as que suban documentos como parte de la revisión deben comprobar que se han seguido los pasos siguientes relacionados con el texto y con las propiedades del archivo:

  • Los autores/as del documento han eliminado sus nombres del texto y han empleado "Autor/a" y el año de publicación en las referencias y notas a pie de página en lugar del nombre del autor/a, el título del artículo, etc.
  • Los autores/as del documento han eliminado la información personal de las propiedades del archivo siguiendo estos pasos:
    • Microsoft Word para Windows:
      • Ir a "Archivo"
      • Seleccionar "Información"
      • Hacer clic en "Comprobar si hay problemas"
      • Hacer clic en "Inspeccionar documento"
      • En el cuadro de diálogo de "Inspeccionar documento", seleccionar las casillas para elegir el tipo de contenido oculto que desee inspeccionar.
      • Hacer clic en "Quitar todo"
      • Hacer clic en "Cerrar"
      • Guardar el documento
    • Microsoft Word para MacOS:
      • Ir a "Herramientas"
      • Hacer clic en "Proteger documento"
      • Seleccionar "Eliminar información personal del archivo al guardar"
      • Hacer clic en OK y guardar el archivo
    • PDF:
      • Ir a "Archivo"
      • Seleccionar "Propiedades"
      • Eliminar cualquier nombre del campo "autor/a"
      • Hacer clic en OK
      • Guardar el documento

Indexación

 
PDF más leídos (180 días)
  • Estimulación temprana de la lectura desde la Educación Infantil
    457
  • El texto argumentativo y su producción. Las fases del modelo Didactext en la producción de un miniensayo
    259
  • La pragmática intercultural y la relevancia de la comunicación no verbal en el aprendizaje de ELE
    245

Licencia Creative Commons
Esta revista se publica bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional

Universitat Politècnica de València

e-ISSN: 2530-0075       ISSN: 1133-4770   http://dx.doi.org/10.4995/lyt

Nuestras revistas
  • Arquitectura
  • Arte y Arqueología
  • Ciencias
  • Economía y Negocios
  • Educación y Derecho
  • Lingüística
Guías
  • Registro e inicio de sesión
  • Enviar un artículo
  • El editor asigna un revisor
  • Pasos del revisor
¿Necesitas ayuda?
  • Contacto de soporte técnico

2025 Universitat Politècnica de València

  • Política de privacidad