De la plaza interior al calçadão suspendido

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4995/eb.2023.20112

Palabras clave:

Arquitectura brasileña, São Paulo, espacios colectivos, Vilanova Artigas, Paulo Mendes da Rocha

Resumen

El texto establece un paralelismo entre dos edificios ejemplares de la arquitectura brasileña, específicamente de la arquitectura paulista: la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de São Paulo (FAU USP) de João Batista Vilanova Artigas, y el Sesc 24 de Maio de Paulo Mendes da Rocha. A través de un análisis basado en fuentes documentales primarias y publicaciones de los propios autores de las obras, se analizan los proyectos teniendo en cuenta la relación entre la forma y el espacio, y se discuten los elementos estructurantes fundamentales de estas obras: el Salão Caramelo de la FAU USP y el Jardín de la Piscina del Sesc 24 de Maio. La investigación resalta el contexto de la época, que se relaciona con la espacialicialidad del programa de la FAU y debate sobre la denominada escuela paulista, priorizando los edificios educativos públicos sobre las residencias. En última instancia, el objetivo es demostrar como, a pesar de las diferencias evidentes entre las dos obras, existe un hilo conductor que conecta, bajo un enfoque programático, la práctica arquitectónica de la escuela paulista a lo largo del tiempo.

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Biografía del autor/a

Alexandre Benoit, Escola da Cidade

Arquitecto formado en la Faculdade de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo (FAU USP). Tiene máster y doctorado por la misma institución, es investigador del Grupo de História da Arquitetura Brasileira Protagonistas (GHIPARQ/FEC Unicamp) y profesor asociado de la Escola da Cidade. Su trabajo investiga la relación entre arquitectura, cultura y educación en Brasil en el siglo XX. Fue co-comisario de la exposición Arquitetura de exceção: O pavilhão do Brasil na Expo'70 Osaka.

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Publicado

2023-10-27

Cómo citar

Benoit, Alexandre. 2023. «De La Plaza Interior Al calçadão Suspendido». EN BLANCO. Revista De Arquitectura 15 (35):118-27. https://doi.org/10.4995/eb.2023.20112.

Número

Sección

Artículos de investigación