El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades

Mercedes del Río Merino

Spain

Universidad Politécnica de Madrid

Ana Casaravilla Gil

Spain

Universidad Politécnica de Madrid

Cristina Luengo Fernández

Spain

Universidad Politécnica de Madrid

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Accepted: 2019-10-17

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Published: 2009-06-30

DOI: https://doi.org/10.4995/ege.2009.12507
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Abstract:

El caso de la escuela universitaria de Arquitectura Técnica de la Universidad Politécnica de Madrid.

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