Más allá de la écfrasis y la ilustración: Sobre la aparición (2015) de Camila Lobos

Michelle Francoise Gerdes Palominos

Chile

Pontificia Universidad Católica de Chile image/svg+xml

Licenciada en Artes por la Pontificia Universidad Católica de Chile, especializada en teoría del arte, imagen digital y estética del cine. Actualmente, candidata a Doctora en Artes por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su investigación explora la relación entre imagen y texto en las artes visuales contemporáneas.

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Aceptado: 05-02-2026

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Publicado: 31-03-2026

DOI: https://doi.org/10.4995/aniav.2026.25157
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Palabras clave:

écfrasis, ilustración, intermedialidad, palabra e imagen, imagen/texto, arte chileno contemporáneo, Estudios Visuales

Agencias de apoyo:

Pontificia Universidad Católica de Chile

Beca Doctorado Nacional ANID

Resumen:

En el marco de los Estudios Visuales, el presente artículo – el cual constituye una profundización de mis investigaciones previas – pretende abrir una tercera vía de análisis orientada a explorar la existencia contemporánea de una relación «alternativa» de sucesión entre palabra e imagen, más allá de las categorías dominantes de écfrasis e ilustración descritas en la taxonomía de Áron Kibédi (1930-2018) en Criterios para describir las relaciones entre palabra e imagen (2000). En particular, este trabajo se enfoca en el estudio de caso de la obra Sobre la aparición (2015) de la artista visual chilena Camila Lobos (n. 1989). De acuerdo con las categorías de Kibédi, en la actualidad es posible identificar la écfrasis y la ilustración como figuras clave de la relación de sucesión entre artes visuales y literatura, en tanto que abarcan ambos sentidos de la operación: el paso de la imagen a la palabra y de la palabra a la imagen, respectivamente. No obstante, ni la écfrasis ni la ilustración permiten describir las formas alternativas de sucesión entre palabra e imagen que emergen en las artes visuales contemporáneas. La relevancia de esta investigación radica en poner a disposición de los artistas visuales, críticos e investigadores – provenientes de los Estudios Visuales y los Estudios Literarios –, un punto de partida para ampliar el campo de estudio hacia una relación «alternativa» de sucesión entre palabra e imagen, que posibilite examinar exhaustivamente aquellas obras visuales contemporáneas que no se ajustan a las designaciones ni de écfrasis ni de ilustración.

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Citas:

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