Competencias que ofrecen las universidades españolas que imparten el Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales

Lourdes Canós-Darós, Carlos Pons-Morera, Cristina Santandreu-Mascarell

Abstract

Las empresas son sistemas organizativos que se encuentran desde sus inicios en constante cambio y adaptación al entorno para sobrevivir en él, modificando su oferta en función de cómo varia las necesidades de demanda. A través de las personas que trabajan en las empresas se llevan a cabo las modificaciones y cambios necesarios en estas, así son estas las que tienen que cambiar. Muchas de las personas que entran a trabajar en las empresas tienen formación universitaria y es necesaria una adaptación que permita, mediante su proceso de formación (enseñanza-aprendizaje), dar lugar a profesionales que cubran las necesidades que demandan las empresas. En este estudio se pretende analizar las competencias propuestas por el Libro Blanco de la rama de Ingeniería y otras investigaciones que tratan sobre las competencias que se deberían aplicar en el Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales y analizar las competencias que se ofrecen en los distintos planes de estudio de las universidades españolas que conducen a la obtención de dicho Grado con el fin de comprobar si las universidades se están adaptando y coinciden en las competencias a cubrir, así estas pueden dar lugar a un perfil que se adapte mejor a las necesidades del entorno laboral.


Keywords

adaptación; competencias; Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales; planes de estudio

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1. EVALUACIÓN POR PARES Y AUTOEVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA TRANSVERSAL TRABAJO EN EQUIPO
Lourdes Canós-Darós, Ester Guijarro, Cristina Santandreu-Mascarell, Eugenia Babiloni
Journal of Management and Business Education  vol: 2  issue: 2  first page: 69  year: 2019  
doi: 10.35564/jmbe.2019.0008



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Universitat Politècnica de València

e-ISSN: 1989-9068   https://doi.org/10.4995/wpom