A proposal for a course of Operations Management for the Degree in Electronics and Automatic

Authors

  • Pilar I. Vidal-Carreras Universitat Politècnica de València
  • Julio J. Garcia-Sabater Universitat Politècnica de València
  • Lourdes Canós-Darós Universitat Politècnica de València

DOI:

https://doi.org/10.4995/wpom.v8i0.7205

Keywords:

learning, active methodologies, lecture, group work, oral presentation

Abstract

At this work a methodology is proposed for a course of the discipline of Operations Management with a focus on active methodologies in the degree of Electronics and Automatic. For the course is combined: lecture, group work, problem-based learning, project-based learning and presentation of group work. Previous experiences in the same course allow us to conclude the importance of the lecture in this environment in what is the only course of the discipline in all the degree. The importance of feedback in project learning is not easy for large groups such as the case study, suggesting the presentation of group work as a good solution to the problem

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Author Biographies

Pilar I. Vidal-Carreras, Universitat Politècnica de València

ROGLE - Departamento de Organización de Empresas

Julio J. Garcia-Sabater, Universitat Politècnica de València

ROGLE - Departamento de Organización de Empresas

Lourdes Canós-Darós, Universitat Politècnica de València

ROGLE - Departamento de Organización de Empresas

References

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Published

2017-06-07

How to Cite

Vidal-Carreras, P. I., Garcia-Sabater, J. J., & Canós-Darós, L. (2017). A proposal for a course of Operations Management for the Degree in Electronics and Automatic. WPOM-Working Papers on Operations Management, 8, 177–180. https://doi.org/10.4995/wpom.v8i0.7205

Issue

Section

OMTECH-Workshop

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