Examinar Índice de títulos


 
Número Título
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" A la búsqueda de la libertad. La pedagogía universitaria de nuestro tiempo Resumen   PDF (portugués)
António Nóvoa, Lúcia Amante
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" A vueltas con el practicum Resumen   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Acción tutorial y orientación en el periodo de transición de la Educación Secundaria a la Universidad. La orientación al alumnado de nuevo ingreso Resumen   PDF
Guillermo Domínguez Fernández, Francisco Javier Álvarez Bonilla, Ana L. Medialdea
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Acercamiento de las aulas al mundo laboral en veterinaria Resumen   PDF
Estrella I. Agüera Buendía, Purificación Tovar Bustos, Mª Dolores Rubio Luque, Rocío Camacho Agüera, Begoña Mª Escribano Durán
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Actitudes hacia la Estadística en el alumnado del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona Resumen   PDF
Ruth Vilà Baños, M.J. Rubio Hurtado
 
Vol 6, No 2 (2008) Actores y campos: de lo científico y lo profesional Resumen   PDF
Margarita Campillo, Mónica Pérez, Marta Gutiérrez
 
Vol 7, No 2 (2009) Adaptación al Espacio europeo de Educación superior: experiencia en una asignatura de recursos energéticos Resumen   PDF
Javier Marugán, Rosalía Rodríguez
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Adquisición de competencias en el marco del Aprendizaje Cooperativo: valoración de los estudiantes Resumen   PDF
Natalia Dejo-Oricain
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blended-learning: el caso de la UNED Resumen   PDF
Francis García Cedeño, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, Cristino De Santiago Alba, Emilio Luque Pulgar, Miguel Santamaría Lancho
 
Vol. 10 (2012): Número extraordinario. Monográfico: "La Docencia en Ciencias de la Salud". Algunas Tendencias Actuales en Educación Médica Resumen   PDF
Carlos Alberto Brailovsky, Ángel M Centeno
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" Análisis de competencias en la formación de maestros a través del practicum. Resumen   PDF
África María Cámara Estrella, Ana M Abril Gallego, Elena Mª Díaz Pareja, Francisco Gutiérrez García, Juan Antonio Párraga Montilla, Marta Romero Ariza, Juana Mª Ortega Tudela
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Análisis de la expresión escrita en las Universidades de Madrid a través de la asignatura Trabajo Fin de Grado en los estudios de ADE Resumen   PDF
Cristina López-Cózar Navarro, Tiziana Priede Bergamini, Sonia Benito Hernádez
 
Vol.7 Nº5 (2009) Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura “nuevas tecnologías de la información” Resumen   PDF
Antonio José Reinoso Peinado
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Análisis de la tasa de éxito en la asignatura de Contabilidad de Costes Resumen   PDF
Ángel Tejada Ponce, Rosario Pérez Morote, Yolanda Ramírez Córcoles, Francisca Tejedo Romero, Carolina Pontones Rosa
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos de grado del EEES en las universidades españolas Resumen   PDF
Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, María Ángeles López‐González, M. Virginia Fernández‐Sánchez
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía Resumen   PDF
Ana Torres Soto, Mónica Vallejo Ruiz, Nicolás Martínez Valcárcel
 
Vol 7, No 2 (2009) Análisis de una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Fundamentos de física Resumen   PDF
Jesús Planella, Maria Lluïsa Escoda, Joan Josep Suñol
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Análisis del desarrollo de los nuevos títulos de Grado basados en competencias y adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Resumen   PDF
J. Castañeda Fernández
 
Vol. 8, Núm. 2 (2010) Análisis, diseño y desarrollo de un juego educativo para ordenador sobre enfermedades tropicales y salud internacional: una herramienta docente más de apoyo al profesor. Resumen   PDF
Consuelo Giménez Pardo, Carmen Pagés Arévalo, José Javier Martínez Herráiz
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Andamiando el desarrollo de los Grados de Magisterio: la cooperación educativa en el contexto universitario Resumen   PDF
Mayka García García, Manuel J. Cotrina García
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Aplicación de la metodología de aprendizaje basado en problemas a la docencia de Veterinaria Legal Resumen   PDF
Luis Alberto Henríquez Hernández, Octavio Pérez Luzardo, Luis Domínguez Boada, Maira Almeida González, Manuel Zumbado Peña
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Aplicación de mapas conceptuales en ingeniería en computación para evaluar aprendizaje significativo. Resumen   PDF
Fermín González García, Jorge F. Veloz Ortiz, Iovanna A. Rodríguez Moreno, Luis E. Veloz Ortiz, Beatriz Guardían Soto, Antoni Ballester Valorí
 
Vol 7, No 4 (2009) Aplicación de TIC a estudios de Protección del Patrimonio Arquitectónico: Indicadores de Calidad. Resumen   PDF
Pilar Ortiz, José María Martín, Rocío Ortiz, María Auxiliadora Vázquez, María Ángeles Guerrero
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" Aplicación de un Sistema de Erúbricas para la Evaluación de los Trabajos de Módulo en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto Resumen   PDF
Ana Serrano Tierz, Ester Pérez Sinusía, Pilar Biel Ibáñez, Aranzazu Fernández Vázquez, Mónica Hernández Giménez
 
Vol 7, No 4 (2009) Aplicación interdisciplinar del aprendizaje basado en problemas (ABP) en Ciencias de la Salud: una herramienta útil para el desarrollo de competencias profesionales Resumen   PDF
Francisco Gómez Esquer, Inés Rivas Martínez, Francisco Mercado Romero, Paloma Barjola Valero
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagación. Los estudios de caso en la formación del profesorado Resumen   PDF
Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raimundo A. Rodríguez Pérez
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" Aprender creando: “Factoría Creativa” en las aulas universitarias Resumen   PDF
Israel Alonso Saez, Maite Arandia Loroño
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Aprender estratégicamente: Percepciones de docentes y alumnos de un programa de maestría a distancia Resumen   PDF
Elizabeth Salcedo Lobatón
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Aprendizaje basado en la solución de problemas: ¿por qué es tan difícil? Resumen   PDF
Peter A.J. Bouhuijs
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Aprendizaje basado en problemas y educación jurídica – un estudio de caso en aprendizaje experiencial integrado Resumen   PDF (english)
Richard Grimes
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Aprendizaje cooperativo en el ámbito de la Ingeniería: una experiencia de iniciación al Trabajo en Grupo Resumen   PDF
Ignacio Alejandro Herrero Reder, Carmen García Berdonés, Eva González Parada, Luis Molina Tanco, Eduardo Pérez Rodríguez, Cristina Urdiales García
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) Aprendizaje transformativo y programas de investigación en el desarrollo docente universitario Resumen   PDF
Roberto Espejo Leupin, Mauricio González Suárez
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Aprendizaje-servicio y misión cívica de la universidad. Una propuesta de desarrollo Resumen   PDF
L. Rego Agraso
 
Vol.7 Nº5 (2009) Arquitectura en territorios informados y transparentes. Una wiki en la escuela de arquitectura Resumen   PDF
Javier Fernández García
 
Vol. 10 (2012): Número extraordinario. Monográfico: "La Docencia en Ciencias de la Salud". Articulación e integración en el currículum de formación profesional. Resumen   PDF
Ana María Rojas Serey, Gustavo Hawes Barrios
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Articulación y rediseño curricular: el eterno desafío institucional Resumen   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Aspectos personales que favorecen la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de textos académicos en estudiantes universitarios Resumen   PDF
Martha Leticia Gaeta González
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Autoevaluación y desarrollo de habilidades comunicativas en profesores universitarios mediante e-rúbricas y grabaciones. Resumen   PDF
Julián de la Fuente, Eva Asensio Castañeda, Illene Smalec, Ascensión Blanco
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) “Buffet libre” como experiencia de aprendizaje en la asignatura de Estadística Resumen   PDF
M. Dolores Jano Salagre, S. Ortiz Serrano
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Ética y empresa en el espacio universitario: el emprendimiento social en las universidades públicas como vehículo facilitador de la equidad social Resumen   PDF
Davinia Palomares Montero, María José Chisvert Tarazona
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" ¡Sí, abogado! Lo que no aprendí en la Facultad Resumen   PDF
Iris López Martínez
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) ¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso? Resumen   PDF
M. García Martín
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista Resumen   PDF
A. Alsina, R. Batllori, M. Falgás, R. Güell, I. Vidal
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" ¿Cómo medir la transferencia de la formación en Educación Superior?: el Cuestionario de Factores de Transferencia Resumen   PDF
Mònica Feixas, María del Mar Duran, Idoia Fernández, Amparo Fernández, María José Garcia San Pedro, María Dolors Márquez, Pilar Pineda, Carla Quesada, Sarai Sabaté Díaz, Marina Tomàs-Folch, Franziska Zellweger, Patricio Lagos
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) ¿Cómo utiliza el profesorado universitario las tecnologías digitales en sus aulas? Resumen   PDF
Cristina Mercader, Joaquín Gairín Sallán
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" ¿Conocemos a nuestros alumnos? Colección de estudios sobre indicadores de calidad y absentismo universitario Resumen   PDF
Silvia Sierra Martínez
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) ¿Es interactiva la enseñanza en la Educación Superior? La perspectiva del alumnado Resumen   PDF
Carmen Álvarez Álvarez
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” ¿Es posible un curriculum más allá de las asignaturas? Diseño y práctica del grado de Educación Social en la Universidad del País Vasco Resumen   PDF
Maite Arandia Loroño, Idoia Fernandez Fernandez
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" ¿Están preparados los estudiantes para el aprendizaje en entornos virtuales en el contexto del EEES? Resumen   PDF
Mª Dolores Fernández Tilve, Mª del Mar Sanjuán Roca
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" ¿Nuevas Estrategias y Enfoques de Aprendizaje en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior? Resumen   PDF
José Luis Sanfabián Maroto, Jose Luis Belver Dominguez, Carmen Álvarez Álvarez
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Caracterización de prácticas de lectura y escritura en 17 universidades Resumen   PDF
Mauricio Pérez Abril, Alfonso Rodríguez Manzano
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) ¿Puede un libro de texto atípico inducir a la innovación docente-discente? Resumen   PDF
M.E. González-Alfaya, M.A. López-Jiménez, A.I. López-Lorente, M.L. Soriano Dotor, M. Valcárcel
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" ¿Qué dicen los profesores universitarios de ciencias sobre el contenido, metodología y evaluación? Análisis desde la acción educativa Resumen   PDF
Eduardo Ravanal Moreno, Johanna Camacho González, Loreto Escobar Celis, Natalia Jara Colicoy
 
Vol 5, No 1 (2007) ¿Qué ha ocurrido en el primer año de implementación del EEES en algunas titulaciones?: Un primer balance en la Universidad Pompeu Fabra (UPF) en términos de rendimiento académico, satisfacción y proceso de enseñanza-aprendizaje. Resumen   PDF
Teresa Lloret Grau, Anna Mir Acebrón
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) ¿Qué piensan los estudiantes universitarios frente a la formación investigativa? Resumen   PDF
Alba Ruth Pinto Santos, Omar Fernando Cortés Peña
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) ¿Qué piensan los mejores estudiantes universitarios? Voces de futuros educadores Resumen   PDF
J. L. González-Geraldo, B. Del Rincón Igea
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" ¿Qué y cómo se debe enseñar el derecho? Detalles   PDF
Luis Rodríguez Ennes
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" ¿Repensar la formación del profesorado? ¿Por qué habríamos de hacer tal cosa? Resumen   PDF
Javier Paricio Royo
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) Baja SAE USB como caso de aprendizaje orientado por proyectos desde el paradigma de la complejidad Resumen   PDF
Renzo Boccardo Irigoyen
 
Vol 4, No 2 (2004) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 3, No 2 (2003) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 3, No 1 (2003) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 2, No 3 (2002) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 2, No 2 (2002) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 2, No 1 (2002) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 1, No 2 (2001) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 1, No 1 (2001) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 4, No 1 (2004) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol 1, No 3 (2001) BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Resumen   HTML
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Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" Bolonia en crisis Resumen   PDF
Francisco Michavila Pitarch
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Buenas prácticas en la Universidad de Huelva: El conocimiento profesional en la acción del profesor de “Matemáticas y su Didáctica” Resumen   PDF
Mª Cinta Muñoz-Catalán, José Carrillo Yáñez
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Calidad del apoyo para el aprendizaje de las matemáticas en la transición a la Universidad. Resumen   PDF (english)
Maria Pampaka, Graeme Hutcheson, Julian Williams
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Calidad y equidad en la enseñanza universitaria Detalles   PDF
Juan Manuel Escudero Muñoz
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Características de las tareas académicas que favorecen aprendizaje autorregulado y la cognición distribuida en estudiantes universitarios Resumen   PDF
María Virginia Garello, María Cristina Rinaudo
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Características de los Estudiantes de Grado de las áreas Ciencias Sociales y Salud: autoconcepto, motivación y estrategias de aprendizaje Resumen   PDF
N. Calet, C. G. Dumitrache
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas Resumen   PDF
Juan Sebastián Fernández Prado
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Cómo desarrollar la identidad profesional en la universidad: una propuesta desde la docencia en Gestión de Negocios Resumen   PDF
Miren Barrenetxea Ayesta, Antonio Cardona Rodríguez, Marta Barandiaran Galdós, Juan José Mijangos del Campo, Jon Olaskoaga Larrauri
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Coherencia interna del Grado en Administración y dirección de Empresas: Resultados de Aprendizaje como herramienta de gobernanza Resumen   PDF
E.I. Cano Montero, J. Chamizo González, T. Martín Vecino
 
Vol 7, No 3 (2009) Colaboración Multidisciplinar Para el Diseño de un Wiki en el Marco de un Proyecto de Innovación Docente en la Universitat de Lleida Resumen   PDF
Marta Oliva, Carmen Iglesias, Isabel Bovet, Francisca Santiveri, Roberto García, Rosa Gil
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Competencias cognitivas en Educación Superior Resumen   PDF
Mª Beatriz Páramo Iglesias
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Competencias de los egresados del Espacio Europeo de Educación Superior: relatos de vida de los nuevos estudiantes universitarios frente a los antiguos licenciados Resumen   PDF
E. Cano García, M. Fernández Ferrer
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Competencias del buen docente universitario. Opinión de los estudiantes Resumen   PDF
Ana Rosa Abadía Valle, Concepción Bueno García, María Isabel Ubieto-Artur, M. Dolores Márquez Cebrián, Sarai Sabaté Díaz, Helga Jorba Noguera, Teresa Pagès Costa
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Competencias docentes del profesorado de la carrera de medicina de la Universidad de El Salvador Resumen   PDF
Rosa María Esteban Moreno, Ana Laínez Cañas, Sara Menjívar de Barbón, Sonia Monroy Flores, Vilma Quan Martínez
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Competencias docentes transversales, el método de selección MiZona-CDT Resumen   PDF
Ruby Morales Morales, Jessica Cabrera Cuevas
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Competencias específicas en los Estudios de Derecho. Definición y evaluación Resumen   PDF
Lucía Viz Giménez
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" Competencias para el aprendizaje ético en estudiantes universitarios de enfermería y pedagogía Resumen   PDF
Amelia Tey Teijón, Ruth Vilà Baños, Miquel Martín Martín
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Competencias para la tutoría: Experiencia de formación con profesores universitarios Resumen   PDF
Enrique Castaño Perea, Ascensión Blanco Fernández, Eva Asensio Castañeda
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Competencias, TIC e Innovación. Nuevos escenarios para nuevos retos. Resumen   PDF
Manuela Raposo Rivas
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" Compromiso del estudiante y percepción del proceso evaluador basado en rúbricas Resumen   PDF
Maria-Jesus Gallego-Arrufat, Manuela Raposo Rivas
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) Concepciones de docentes sobre su profesión: una aproximación cualitativa al pregrado universitario Resumen   PDF
Daniel Eduardo García Suárez
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Concepciones epistemológicas y práctica docente. Una revisión Resumen   PDF
Concepción Barrón Tirado
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas Resumen   PDF
Paula Carlino, Patricia Iglesias, Irene Laxalt
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Concordancia vs discordancia en la evaluacion del practicum: protocolos, instrumentos y elementos personales del proceso Resumen   PDF
Antonio Pedro Cid Gonzalez
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Condiciones de trabajo, estrés laboral, dependencia universitaria y bienestar psicológico en docentes universitarios Resumen   PDF
A. Millán, N. Calvanese, M. E. D'Aubeterre
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas Resumen   PDF
José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Conocimiento tecnológico-didáctico del contenido en la enseñanza de Ingeniería Informática: un estudio de caso colaborativo con la perspectiva del docente y los investigadores Resumen   PDF
Adriana Gewerc Barujel, Eulogio Pernas Morado, José Varela Pet
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Conocimiento y praxis docente universitaria: entre la profesión de base y la investigación disciplinar. Estudio de casos múltiples Resumen   PDF
Patricia Belén Demuth Mercado
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Consecuencias no previstas del paso de la teoría evolutiva por las aulas Resumen   PDF
Oscar Jorge Comas Rodríguez
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Consideraciones sobre una experiencia en Orientación en la Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Entre Ríos Resumen   PDF
M. Perassi, Azul Doval Temporelli
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Construcción colaborativa de una e-rúbrica para la autoevaluación formativa en estudios universitarios de pedagogía Resumen   PDF
Vanesa María Gámiz Sánchez, Norma Torres Hernández, María Jesús Gallego Arrufat
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Construcción de la identidad académica a través del inglés como lengua extranjera en alumnos de primero Resumen   PDF
Angels Oliva Girbau, Marta Milian Gubern
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Construcción de saber pedagógico y recursos educativos abiertos en la formación de profesionales para la docencia universitaria Resumen   PDF
Fabiana Grinsztajn, Roxana Szteinberg, Mariana Córdoba, Marcelo Miguez
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Construir el futuro de la universidad pública. Resumen   PDF
Joan Rué Domingo
 
Vol 6, No 2 (2008) Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Resumen   PDF
Philippe Perrenoud
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Contradicciones acerca de cómo promover la escritura epistémica en las disciplinas: lo que hemos aprendido en EEUU Resumen   PDF
David R. Russell
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Coordinación docente e interdisciplinariedad: análisis de su contribución a la adquisición de competencias docentes y discentes. Resumen   PDF
María José Bolarín Martínez, María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Coordinación por módulos de asignaturas en el Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Zaragoza Resumen   PDF
Eduardo Manchado Pérez, Ignacio López Forniés
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Corazones, no solo cabezas en la universidad. Los sentimientos de los estudiantes ante la evaluación Resumen   PDF
Miguel Ángel Santos Guerra
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" Coreografías didácticas en la Universidad: experiencias e innovaciones. Resumen   PDF
Adolfo Pérez Abellás
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" Criptored y las redes temáticas orientadas a la educación global Resumen   PDF
Alfonso Muñoz Muñoz, Jorge Ramió Aguirre
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Cualidades del docente para la planificación curricular desde la perspectiva de los propios docentes y de sus estudiantes universitarios Resumen   PDF
Marlene Prieto, Brizeida Mijares, Vicente J Llorent
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Curriculum XXI. Lo esencial de la educación para un mundo en cambio Resumen   PDF
Isabel Cantón Mayo
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Datos base sobre los efectos instituyentes de los estímulos económicos en los profesores universitarios: caso de la docencia Resumen   PDF
Rosalía Susana Lastra Barrios
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" De la clase magistral tradicional al MOOC: doce años de evolución de una asignatura sobre programación de aplicaciones web Resumen   PDF
Sergio Luján-Mora
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" De la tutoría presencial a la virtual: la evolución del proceso de tutorización Resumen   PDF
Yolanda Giner Manso, María José Muriel de los Reyes, Francisco Javier Toledano Redondo
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" De las prácticas en alternancia a la inserción laboral: resultados de una investigación Resumen   PDF
Carmen Sarceda Gorgoso, Antonio Rial Sanchez
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Del “Aprendizaje Basado En Problemas” (ABP) al “Aprendizaje Basado En La Acción” (ABA). Claves para su complementariedad e implementación Resumen   PDF
Moisés Esteban Guitart
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Del cambio epistemológico al cambio de prácticas: la implementación de clínicas jurídicas desde una perspectiva constructivista en Argentina Resumen   PDF
H. E. Ruiz
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Del nuevo siglo al nuevo grado: La titulación de Educación Infantil en Mondragon Unibertsitatea Resumen   PDF
Laura Lodeiro Enjo, Nerea Alzola Maiztegi
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Desarrollo de competencias de aprendizaje en alumnos universitarios Resumen   PDF
África María Cámara Estrella, Elena Mª Díaz Pareja, Juana Mª Ortega Tudela
 
Vol 5, No 2 (2007) Desarrollo de las competencias “preocupación por la calidad” y “motivación de logro” desde la docencia universitaria Resumen   PDF
Susana Lucas Mangas
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Desarrollo de profesores en educación veterinaria Resumen   PDF
Ayona Silva-Fletcher, Stephen A May
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Desarrollo y evaluación de competencias genéricas en los títulos de grado Resumen   PDF
Jorge Enrique Pérez Martínez, Javier García Martín, Almudena Sierra Alonso
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Descripción de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial de los grados de maestro/a en educación infantil y en educación primaria Resumen   PDF
Raúl Tárraga Mínguez, M. Inmaculada Fernández Andrés, Gemma Pastor Cerezuela, Carla Colomer Diago
 
Vol 7, No 2 (2009) Descripción y evaluación del plan de formación y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto Resumen   PDF
Itziar Eléxpuru, Ana Martínez, Lourdes Villardón-Gallego, Concepción Yániz
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Descubriendo el enfoque formativo de la evaluación en un Curso de Matemáticas para estudiantes de Bioingeniería Resumen   PDF
L. C. Carrere, A. Miyara, E. Ravera, L. Escher, I. Lapyckyj, G. Pita, M. Perassi, M. M. Añino
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Determinantes del rendimiento académico de los alumnos de una asignatura de Contabilidad: el caso de la USC Resumen   PDF
P. Durán Santomil, J.M. Maside Sanfiz, D. Rodeiro Pazos, S. Cantorna Agra
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Diez principios para un sistema de gestión de la calidad concebido específicamente para la coordinación y la mejora interna de las titulaciones universitarias Resumen   PDF
Javier Paricio Royo
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Diferenciación Veterinaria: cómo la educación veterinaria puede apoyar adecuadamente el desarrollo de la profesión Resumen   PDF
Wendela Wapenaar
 
Vol 7, No 4 (2009) Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del Modelo IS-LM de los Alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla Resumen   PDF
María del Pópulo Pablo-Romero Gil-Delgado, María de la Palma Gómez-Calero Valdés, Rafael del Pozo Barajas
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Diseño de un programa de formación sobre Materiales de Construcción para los futuros ingenieros de edificación en el EEES Resumen   PDF
A. Garrido Hernández, G. Sánchez Blanco
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Docencia e investigación en la Educación Superior: revisión crítica con Gimeno Sacristán Resumen   PDF
María José Chisvert Tarazona, Fernando Marhuenda Fluixá
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Documentos/Bibliografía Detalles   PDF
Secretaría REDU
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" Ecompetentis: una herramienta para la evaluación de competencias genéricas Resumen   PDF
Mª Jesús García García, Gloria Arranz Manso, Juan Blanco Cotano, Mónica Edwards Schachter, Wilmar Hernández Perdomo, Luis Mazadiego Martínez, Robert Piqué
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Editorial Detalles   PDF
María Cristina Rinaudo, Felipe Trillo
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Editorial Detalles   PDF
Dario Villanueva
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Editorial Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" Editorial Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Editorial Resumen   PDF
Dino Salinas
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Editorial Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" Editorial.- ¿Hacia dónde va la Universidad Europea? Detalles   PDF
Joan Ruè Domingo
 
Vol. 10 (2012): Número extraordinario. Monográfico: "La Docencia en Ciencias de la Salud". Editorial.- La Docencia en Ciencias de la Salud (in memoriam Dr. José María Manso) Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Educación doctoral y desarrollo de competencias: Una perspectiva internacional Resumen   PDF
Cristina Poyatos Matas
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Educar en la Universidad de Hoy Resumen   PDF
Fernando Gil Cantero
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Educar en tiempos revueltos. Crónicas sobre la realidad educativa. Resumen   PDF
Víctor Amar
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" El abandono universitario: variables, marcos de referencia y políticas de calidad. Resumen   PDF
Joan Ruè Domingo
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" El abogado del S. XXI Resumen   PDF
Sandra Enzler Fandos, Eugenia Navarro Segura
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" El ABP, un enfoque estratégico para la formación en Educación Superior. Aportaciones de un análisis de la formación en Derecho. Resumen   PDF
Joan Rué, Antoni Font, Gisela Cebrián
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" El absentismo en las aulas universitarias. El caso de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de la Universidad de Sevilla Resumen   PDF
Silvia Sierra Martínez
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" El aprendizaje colaborativo en la universidad: referentes y práctica Resumen   PDF
Beatriz Jarauta Borrasca
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) El aprendizaje cooperativo como metodología para estudiar las propiedades mecánicas de los materiales en la Ingeniería Civil Resumen   PDF
R. Porras, Juana Arias-Trujillo
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" El éxito académico en la adaptación de la asignatura Economía Española y Europea al EEES. Reflexiones a partir de la experiencia en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Oviedo Resumen   PDF
Begoña Cueto, Fernando Rubiera Morollón
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) El Barómetro INCODE como herramienta de autoevaluación de las competencias de innovación Resumen   PDF
Mª Ángeles Andreu-Andrés, Juan A. Marin-García, Amparo García-Carbonell
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” El complejo reto de la coordinación docente Detalles   PDF
Fernando Blanco Lorente
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo? Resumen   PDF
Sara Ibarrola-García
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" El cuaderno de equipo. Eje de la metodología de aprendizaje cooperativo en una asignatura del máster de Educación Secundaria Resumen   PDF
Guillermo Domínguez Fernández, José Rafael Prieto García, Francisco Javier Álvarez Bonilla
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios El cuento como recurso educativo en educación sanitaria: un trabajo realizado por estudiantes del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá y la ONGD Ayuda en Acción Resumen   PDF
Consuelo Giménez Pardo
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica Resumen   PDF
Ángela Sáiz Linares, Teresa Susinos Rada
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" El desarrollo docente en España en Educación Superior: el optimismo de la voluntad en un modelo de caja negra Resumen   pdf
Joan Rué Domingo, Ana Arana Navarro, María González de Audícana Amenábar, Ana Rosa Abadía Valle, Fernando Blanco Lorente, Concepción Bueno García, Amparo Fernández March
 
Vol 5, No 1 (2007) El desarrollo Educativo, una mirada externa: rasgos nacionales y aspectos institucionales en el caso del Imperial College London. Resumen   PDF
Roberto Di Napoli
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" El desarrollo personal y profesional mediante el aprendizaje reflexivo. Una experiencia en el grado de Educacion social Resumen   PDF
Judit Fullana Noell, Maria Pallisera Díaz, Josep Miquel Palaudàrias Martí, Mercè Badosa
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario El desarrollo profesional docente en Educación Superior: agenda, referentes y propuestas para su adopción Resumen   PDF
Joan Ruè Domingo
 
Vol 6, No 2 (2008) El discurso de las competencias en España: educación básica y educación superior Resumen   PDF
Antonio Bolívar
 
Vol.7 Nº5 (2009) El diseño de una Wiki sobre ecoturismo como herramienta para el aprendizaje universitario de turismo en entorno virtual Resumen   PDF
Francesc González Reverté, Oriol Miralbell Izard
 
Vol 7, No 1 (2009) El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: Las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo Resumen   PDF
José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Luis Pedro Gutiérrez Cuenca
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" El EEES; identidad y competitividad Europea: Principios fundamentales e interpretación de las principales autoridades. Resumen   PDF
Miguel Ángel Comas Parra
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" El elemento de la equidad dentro del marco para la evaluación de la calidad en la Educación Superior: Desarrollando indicadores para identificar alumnado con elevado riesgo de fracaso universitario, una mirada a la mejora de la igualdad de oportunidades de éxito. Resumen   PDF (english)
Stéphanie Malaise, Nathanaël Friant, Marc Demeuse
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con Altas Capacidades en Educación Superior, en el Área de Computación. Resumen   PDF
Ana María Mendioroz Lacambra, Beatriz Dolores Guardian Soto
 
Vol 7, No 1 (2009) El ePEL: la gestión del aprendizaje a lo largo de la vida Resumen   PDF
Ana Pitarch Gil, Antonio Álvarez Platero, Joan Monferrer Daudí
 
Vol 7, No 2 (2009) El Espacio Europeo de Educación Superior y la figura del profesor tutor en la universidad Resumen   PDF
Alfonso Javier García González, Yolanda Troyano Rodríguez
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" El estado actual de la reforma de la educación jurídica en América Latina: una valoración crítica Resumen   PDF
Juny Montoya Vargas
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" El estudio de las "buenas prácticas" docentes en la enseñanza universitaria Resumen   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" El impacto de las TIC en los centros educativos. Ejemplo de buenas prácticas . Resumen   PDF
Juan Carlos Sánchez Huete
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” El inicio de la experiencia interdisciplinar en la E.U. de Magisterio de Vitoria-Gasteiz: El módulo de profesión docente Resumen   PDF
Edu Zelaieta Anta, Pilar Aristizabal Llorente, Igor Camino Ortiz de Barrón, Eider Goñi Palacios
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" El juego-concurso de DeVries: una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación. Resumen   PDF
Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" El modelo de consenso sobre el Sistema de Certificación en Docencia en Educación Superior en Holanda: un fenómeno típicamente holandés Resumen   pdf (english)
Riekje de Jong, Jaap Mulder, Paul Deneer, Hanno van Keulen
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" El nuevo paradigma de aprendizaje y nuevas tecnologías Resumen   PDF
Francesc M. Esteve Mon, Mercè Gisbert Cervera
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" El papel de la evaluación formativa en la evaluación por competencias: aportaciones de la red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria Resumen   PDF
Víctor Manuel López-Pastor
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" El papel de la prensa en la mejora del proceso de aprendizaje. Una aplicación en el EEES Resumen   PDF
Isabel Buil Carrasco, Blanca Hernández Ortega, F. Javier Sesé Oliván
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" El perfil del buen docente universitario. Una aproximación en función del sexo del alumnado. Resumen   PDF
Manuela Angela Fernández Borrero, Sebastián González Losada
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) El portafolio como metodología de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el practicum: percepciones de los estudiantes Resumen   PDF
E. García-Carpintero.
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" El practicum en los grados en educación infantil y primaria: Una aproximación progresiva a la realidad profesional Resumen   PDF
Rosa Palau Sans, Mercè Pañellas Valls
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" El prácticum como espacio de aprendizaje profesional para docentes en formación Resumen   PDF
María José Latorre Medina, Francisco Javier Blanco Encomienda
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria. Resumen   PDF
Vanesa López Báez
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" El primer año de Universidad. Una experiencia positiva de transición Resumen   PDF
Silvia Sierra Martínez
 
Vol. 10 (2012): Número extraordinario. Monográfico: "La Docencia en Ciencias de la Salud". El proceso de Bolonia, más allá de los cambios estructurales: Una visión desde la Educación Médica en España Resumen   PDF
Jorge Palés Argullós
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" El Proceso de Bolonia: ¿Ha propiciado una mayor incorporación de la responsabilidad social en los grados relacionados con la economía y la empresa? Resumen   PDF
Manuel Larrán Jorge, Antonio López Hernández, Francisco Javier Andrades Peña
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros? Resumen   PDF
Anabel Moriña Diez, Rosario López Gavira, Noelia Melero Aguilar, Mª Dolores Cortés Vega, Víctor Manuel Molina Romo
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" El Proyecto de Aprendizaje Tutorado Cooperativo: una experiencia en el grado de Maestra de Educación Infantil Resumen   PDF
José J. Barba, Suyapa Martínez Scott, Luis Torrego Egido
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" El proyecto de ordenación cinegética como trabajo académico de fin de carrera en titulaciones forestales en Galicia Resumen   PDF
Guillermo Riesco Muñoz
 
Vol 7, No 4 (2009) El riesgo del arte docente Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" El rol de las e-rúbricas en la evaluación de materiales digitales para la enseñanza de lenguas en entornos virtuales de aprendizaje Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 2 (2016) El seminario de lectura en Educación Social: la juventud y el pensamiento pedagógico de Paulo Freire Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” El sistema modular de enseñanza: una alternativa curricular de educación superior universitaria en México Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" El TFG como elemento de mejora de la calidad en la evaluación del módulo prácticum: propuesta de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC) Resumen   PDF
M. Teresa Fuertes Camacho, M. Carmen Balaguer Fàbregas
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" El uso de e-rúbricas para la evaluación de competencias en estudiantes universitarios. Estudio sobre fiabilidad del instrumento. Resumen   PDF
Jesús Valverde Berrocoso, Adelaida Ciudad Gómez
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) El uso de las TIC para el desarrollo de competencias con metodologías activas en Estadística Descriptiva del grado de ADE Resumen   PDF
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Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" El uso del campus virtual en el practicum de psicopedagogía: un enfoque constructivista y sociocultural Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Elementos para a elaboración e desenvolvemento de plans de acción titorial na universidade Resumen   PDF
Mª Beatriz Páramo Iglesias
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Empleo de los medios sociales en educación superior: una nueva competencia docente en ciernes Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015) Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad: Cuando los revisores son los compañeros Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Enseñanza y aprendizaje basado en la investigación (RBTL)-un paradigma para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las universidades de investigación Resumen   pdf (english)
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Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Enseñar a aprender Derecho Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Enseñar a escribir textos científico-académicos mediante la revisión colaborativa: El trabajo final de grado en Psicología Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Enseñar en la Universidad. Consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos Resumen   PDF
Mª Beatriz Páramo Iglesias
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Enseñar en la Universidad de Leuven: un caso de formación docente en Educación Superior en Flandes, Bélgica Resumen   pdf (english)
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Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Superior Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Entre dos mundos Resumen   PDF
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Vol 7, No 1 (2009) E-Portafolios en Procesos Blended-Learning: Innovaciones de la Evaluación en los Créditos Europeos Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Equidad en tiempos de tasas universitarias elevadas: un estudio de caso sobre las universidades inglesas Resumen   PDF (english)
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Vol. 14, Núm. 2 (2016) Estrategias metodológicas activas en la asignatura de “Bases de la Escuela Inclusiva” de la E.U. de Magisterio de Bilbao Resumen   PDF
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Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Estudio comparativo y sistemático sobre el desarrollo del personal en universidades europeas y chinas Resumen   PDF
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Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Estudio contrastivo de la oferta académica de Grado y anterior al Plan Bolonia en las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid Resumen   PDF
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Joan Ruè, Miquel Amador, Jordi Gené, Francesc Xavier Rambla, Isabel Pividori, Olga Torres-Hostench, Alejandra Bosco, Jesús Armengol, Antoni Font
 
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Mª Ángeles Martín del Pozo
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Formación docente en y para la universidad: dispositivos y prácticas en Ciencias de la Salud Resumen   PDF
Gisela Schwartzman, Carolina Roni, María Laura Eder
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Formación e-learning en la enseñanza superior del Derecho: experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha Resumen   PDF
Saturnina Moreno González, Gracia María Luchena Mozo
 
Vol 6, No 1 (2008) Formar en competencias en la universidad: entre la relevancia y la banalidad Resumen   PDF
Joan Ruè
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Formar ingenieros para el siglo XXI Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Francisco González Lodeiro: una trayectoria profesional vinculada a la transformación de la Universidad Resumen   PDF
José Gijón Puerta
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Gestión Automatizada de Tutorías Resumen   PDF
Pedro P. Alarcón Cavero, Daniel López Fernández, María de los Angeles Mahillo Garcia, Manuel Damián Fernández Álavarez
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Hablando sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con Júlia Resumen   PDF
Júlia Garrigós Sabaté, Miguel Valero García
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Hacia la identidad profesional docente en la Universidad de Costa Rica Resumen   PDF
Ronny Ruiz-Navarrete
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" Hacia un Practicum que garantice la calidad: diseño e implementación de un protocolo de seguimiento del Practicum Resumen   PDF
Josepa Alemany Costa, Xavier Perramon Tornil
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Hacia una mejor predicción de la percepción de competencia laboral en los universitarios Resumen   PDF
Juan Antonio Moreno Murcia, Yolanda Silveira Torregrosa
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Hacia una pedagogía de los estudios avanzados en la Universidad: la producción de una escritura académica inventiva en las Ciências Sociales, Artes y Humanidades Resumen   PDF (english)
Jorge Ramos do Ó, Helena Cabeleira
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Hacia una universidad más humana ¿Es superior la educación superior? Madrid: Biblioteca Nueva Resumen   PDF
Mª Ángeles Hernández Prados
 
Vol. 8, Núm. 2 (2010) Hagamos visible la dirección de personas. Resumen   PDF
Rocío Moldes Farelo, Lourdes García-Salmones, Fátima Gómez Sota, R. Rebeca Cordero Verdugo, Blanca Rodriguez Polo
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Happy Cow: metodología docente para el desarrollo de competencias y habilidades de valoración del bienestar en ganado vacuno Resumen   PDF
Marta Elena Alonso de la Varga, Juan Manuel Lomillos Pérez, Dorian Cadenas Álvarez, Antonio Molina Díaz, Javier Rodríguez Villalobos, Muhammad Qadir Safir Jabeen, José Ramiro González Montaña
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Herminio Barreiro. La pasión por enseñar Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza, Laura Lodeiro Enjo
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Herramientas didácticas para mejorar el rendimiento académico Resumen   PDF
Teresa Arrobas Velilla, Jose Ignacio Cazenave Sánchez, Juan Ignacio Cañizares Díaz, María Luisa Fernández Serrat
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Herramientas para promover la equidad en la Educación Superior: El sistema de garantía interno de calidad en una Facultad de Educación Resumen   PDF
Francisco Javier Ramos, Mercedes Ávila Francés, Pablo Sánchez-Antolín, Laura Jiménez Márquez
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Homofobia en las aulas universitarias. Un meta-análisis. Resumen   PDF
Melani Penna Tosso
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Iconografía musical y su didáctica: entre la mímesis y el símbolo en el contexto de la formación de maestros. Resumen   PDF
Susana Alicia Sarfson Gleizer
 
Vol 7, No 4 (2009) Identidades académicas y gestión de equipos: ¿misión imposible? Resumen   PDF
Roberto di Napoli
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Identidades profesionales, concepciones de enseñanza-aprendizaje y estrategias docentes del profesorado universitario Resumen   PDF
Katia Caballero Rodríguez, Antonio Bolívar
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario Resumen   PDF
Imma Torra Bitlloch, Ignacio de Corral Manuel de Villena, María José Pérez Cabrera, Teresa Pagès Costas, Elena Valderrama Valles, María Dolores Màrquez Cebrian, Sarai Sabaté Díaz, Pau Solà Ysuar, Carme Hernàndez Escolano, Albert Sangrà Morer, Lourdes Guàrdia Ortiz, Meritxell Estebanell Minguella, Josefina Patiño Maso, Àngel-Pío González Soto, Manuel Fandos Garrido, Núria Ruiz Morillas, María Carmen Iglesias Rodríguez, Anna Tena Tarruella, Xavier Triadó Ivern
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Identificación de la competencia digital del profesor universitario: un estudio exploratorio en el ámbito de las Ciencias Sociales Resumen   PDF
Francesc Xavier Carrera Farrán, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" III CIDU “La construcción de saberes acerca de la enseñanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior” Detalles   PDF
Liliana Sanjurjo
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Impacto de los Modelos Inclusivos en la Formación Inicial de Profesores en el primer Ciclo en Portugal Resumen   PDF (português)
Rita Gusmão, David Rodrigues
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Impacto de un Plan de Acción Tutorial universitario: resultados académicos, implicación y satisfacción Resumen   PDF
Raquel Casado Muñoz, Ileana M. Greca, Verónica Tricio Gómez, Monserrat Collado Fernández, Ana María Lara Palma
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Impacto de un sistema autómata audiovisual en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño Gráfico Resumen   PDF
R. A. Salas Rueda
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Impacto del ABP en el Desarrollo de la Habilidad para Formular Preguntas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios Resumen   PDF
María Teresa González Frías, Antelmo Castro López
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Implantación y evaluación del uso de escenarios clínicos como herramienta de aprendizaje en el grado de odontopediatría Resumen   PDF
Montserrat Diéguez Pérez, Gleyvis Coro Montanet, Margarita Gómez Sánchez
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Implementación de buenas prácticas en los Trabajos Fin de Grado Resumen   PDF
Davinia Hernandez-Leo, Verónica Moreno Oliver, Irene Camps, Robert Clarisó, Alejandra Martínez Monés, Maria Jesús Galindo, Javier Melero
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Implementación de la Educación a Distancia a partir de un Programa Presencial de Ingeniería en Ciencia y Tecnología de Alimentos: Revisión de Literatura Resumen   PDF
J. D. Corona Flores
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Implementación de tutorías académicas en línea en una asignatura básica del grado en veterinaria Resumen   PDF
César-Bernardo Gutiérrez Martín, María-José García Iglesias, Claudia Pérez Martínez, Ana-María Sahagún Prieto, Sonia Martínez Martínez, Raquel Díez Láiz, Cristina López Cadenas, José-Manuel Rodríguez Lago, Nélida Fernández Martínez, Matilde Sierra Vega, Juan-José García Viéitez, Elías-Fernando Rodríguez Ferri
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Implementación y evaluación del Currículo Basado en Competencias para la formación de ingenieros Resumen   PDF
Gabriel Fernando Martínez Alonso, Juan Ángel Garza Garza, Esteban Báez Villarreal, Arnulfo Treviño Cubero
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Implementación y resultados obtenidos en una propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas en el Grado en Ingeniería Ambiental Resumen   PDF
Estibaliz Sáez de Cámara Oleaga, Jenaro Guisasola Aranzabal, Mikel Garmendia Mujika
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Influencia en los estudiantes de ingeniería de un modelo integrador de procesos en las clases prácticas Resumen   PDF
Jesús Justo Estebaranz, Luis Tavara Mendoza, Juan Carlos Marín Vallejo, Federico París Carballo
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Iniciativa curricular para el desarrollo de competencias transversales en Ciencias de la Salud Resumen   PDF
Emilio Gil Martín
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Innovación curricular en los grados de maestro en la facultad HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea): la materia Educación intercultural y educación en valores Resumen   PDF
Amelia Barquín, Nerea Alzola Maiztegi, Monika Madinabeitia Medrano
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Innovación Educativa en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho. Cambio de paradigma en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho. Sustitución del añejo modelo tradicional Resumen   PDF
María Teresa Franquet Sugrañes
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Innovación en la Universidad, Prácticas, Políticas y Retóricas. Resumen   PDF
Joan Ruè Domingo
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Innovando la docencia superior en Economía: trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos Resumen   PDF
Gonzalo Caballero Miguez, María Dolores Garza Gil
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias Resumen   PDF
Ana Novella Cámara, Anna Forés Miravelles, Laura Rubio Serrano, Esther Gil Pasamontes, Sandra Costa Camara, Núria Pérez-Escoda
 
Vol. 8, Núm. 2 (2010) Innovar en tiempos de crisis Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Inteligencia Emocional y Comunicación: la conciencia corporal como recurso. Resumen   PDF
Rosa María Rodríguez Jiménez, María del Mar Caja López, Patricia Gracia Parra, Paloma Julia Velasco Quintana, María José Terrón López
 
Vol 7, No 4 (2009) Interacción entre la evaluación continua y la autoevaluación formativa: La potenciación del aprendizaje autónomo Resumen   PDF
Ana María Delgado García, Rafael Oliver Cuello
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Internacionalización de la universidad: Abrir ventanas al conocimiento y al mundo profesional Resumen   PDF
Araceli Estebaránz García, Miguel Ángel Ballesteros Moscosio
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) Internet, tecnología y aplicaciones para la educación musical universitaria del siglo XXI Resumen   PDF
O. Casanova López, R. M. Serrano Pastor
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Interview to Dr Ana M. Bravo del Moral Resumen   PDF
Wendela Wapenaar
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Introducción de las matrices de valoración analítica en el proceso de evaluación del Practicum de los Grados de Infantil y de Primaria Resumen   PDF
Remedios Moril Valle, Lucía Ballester Pont, José Martínez Fernández
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Introducción de metodologías activas en la docencia de una asignatura básica: Farmacología Veterinaria Resumen   PDF
Ana Rosa Abadía Valle, Mª. J. Muñoz Gonzalvo
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" Investigación y docencia: escenarios y senderos epistemológicos para la evaluación de la educación superior Resumen   PDF
María Isabel da Cunha
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico Resumen   PDF
Jorge Lizandra, Alexandra Valencia-Peris, Rodrigo Atienza Gago, Daniel Martos-García
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Jóvenes investigadores en las aulas universitarias: una experiencia de innovación docente en el Grado de Educación social Resumen   PDF
Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios La acogida de los nuevos estudiantes Resumen   PDF
Francisco Michavila Pitarch
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" La acreditación en las instituciones de educación superior. Resumen   PDF
Óscar Mas Torelló
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" La acreditación y promoción del profesorado en la universidad española: situación, tendencias y perspectivas de futuro. Resumen   PDF
Salvador García-Ayllon Veintimilla, Antonio Tomás Espín
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” La actividad clínica: descripción de un dispositivo pedagógico orientado por el enfoque-programa Resumen   PDF
Enrique Correa Molina
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La asignatura pendiente de la formación jurídica Resumen   PDF
Antoni Font Ribas
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" La autoevaluación y la evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias profesionales. Una experiencia docente en el grado de maestro. Resumen   PDF
Ignacio Javier Navarro Soria, Carlota González Gómez
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" La aventura de aprender y el desafío de enseñar Resumen   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" La calidad docente en la Universidad de Vigo Resumen   PDF
Esther Martínez Figueira
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" La colaboración docente como base para la innovación y la investigación en los entornos de aprendizaje con TIC Resumen   PDF
Lorea Fernández Olaskoaga, Elia Fernández Díaz, Prudencia Gutiérrez Esteban
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" La competencia de trabajo en grupo: una propuesta de actividad y de evaluación Resumen   PDF
Laura María Gómez-Ruiz, David Naranjo-Gil
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario La comunicación como competencia transversal a adquirir en el aprendizaje de Patología General Veterinaria. La experiencia de la Facultad de Veterinaria de Lugo Resumen   PDF
Cristina Castillo Rodríguez, Ángel Abuelo Sebio, Joaquín Hernández Bermúdez
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) La conciencia corporal como herramienta en la formación inicial del profesorado Resumen   PDF
A. Mª. Macazaga López, A. Vaquero Barba, M. O. Macias Muñoz
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas Resumen   PDF
Jesús Granados Romero, Àlex Miguel Tapia Ubillus, Juan Fernández Sierra
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" La controvertida aplicación de las competencias en la formación docente universitaria Resumen   PDF
Rosario Mérida Serrano
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” La coordinación de la docencia de grado en el marco del EEES: El caso de la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo de Ourense Resumen   PDF
Patricio Sanchez Fernandez, Elena Rivo López, Mª Cruz del Rio Rama
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” La coordinación del profesorado universitario: un elemento clave para la evaluación por competencias Resumen   PDF
Paloma Julia Velasco Quintana, Rosa María Rodríguez Jiménez, María José Terrón López
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La coordinación del Trabajo de fin de Grado en Derecho en la UPF: funcionamiento y lecciones tras dos años de experiencia Resumen   PDF
Pablo Pareja Alcaraz
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" La coordinación docente universitaria desde la percepción del alumnado Resumen   PDF
Marina Fuentes-Guerra Soldevilla, María del Mar García Cabrera, Vicente Jesús Llorent García, Mª Ángeles Olivares García
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" La dimension internationale de la recherche Resumen   PDF (française)
Roland Morancho
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" La docencia universitaria: Un modelo para su análisis Resumen   PDF
Alfonso Cid Sabucedo, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, María Isabel Doval Ruíz
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" La enseñanza de competencias para resolver situaciones conflictivas con pacientes agresivos en enfermería mediante el Método del Caso (MdC) Resumen   PDF
Marta Arrue Mauleon
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La enseñanza del Derecho en aulas masivas. El caso de una Facultad de Derecho argentina. Resumen   PDF
Guillermo Gapel Redcozub
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La enseñanza del Derecho en Europa y América. Planes de estudio, metodologías, evaluación y acceso a las profesiones jurídicas Resumen   PDF
Silvia Gómez Trinidad
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La enseñanza del derecho encaminada a formar abogados Resumen   PDF
Felipe De Vivero
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La enseñanza del derecho tras Bolonia Resumen   PDF
Antoni Font Ribas
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" La entrada en la Universidad: un reto para la orientación académica Resumen   PDF
Eloïna Garcia Félix, J. Alberto Conejero Casares, Jose Luis Diez Ruano
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) La escritura académica en el posgrado: la perspectiva del estudiante. Un estudio de caso. Resumen   PDF
Alfonso Vargas Franco
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" La escritura académica en la universidad Resumen   PDF
Ana Camps Mundó, Montserrat Castelló Badia
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) La Estadística en Educación Secundaria y Grados de Ciencias Sociales en España (Relaciones Laborales Y Recursos Humanos y Gestión y Administración Pública). Necesidades, perfiles y realidades Resumen   PDF
G. Lorenzo Valentín, P. Juan Verdoy
 
Vol. 14, Núm. 1 (2016) La evaluación como instrumento de formación para el aprendizaje a través de los laboratorios remotos Resumen   PDF
María José Albert Gómez, M. García Pérez Calabuig, Gabriel Díaz Orueta
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación Resumen   PDF
José Antonio Sarmiento Campos
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" La evaluación de competencias transversales en la materia trabajos fin de grado. Un estudio preliminar sobre la necesidad y oportunidad de establecer medios e instrumentos por ramas de conocimiento Resumen   PDF
Mercedes Rullán Ayza, Mónica Fernández Rodríguez, Glòria Estapè Dubreuil, M. Dolores Márquez Cebrián
 
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" La evaluación de la calidad de la docencia en la universidad: Una revisión de la literatura Resumen   PDF
María Isabel Ramírez Garzón, Juny Montoya Vargas
 
Vol 5, No 1 (2007) La evaluación de la calidad de los procesos de innovación docente universitaria. Una perspectiva constructivista. Resumen   PDF
Teresa Mauri, Cesar Coll, Javier Onrubia
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” La evaluación de la cátedra como regulador de las prácticas docentes Resumen   PDF
Florencia Teresita Daura, Ana María Amarante
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas: ¿complementos o suplementos? Resumen   PDF
Antonio Bartolomé, Esther Martínez-Figueira, Fernando Tellado-González
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" La Evaluación del Practicum de Pedagogía en el proceso de transición de la Licenciatura al Grado. Resumen   PDF
María del Henar Pérez Herrero, Joaquín Lorenzo Burguera Condon
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) La evaluación del trabajo por proyectos por los estudiantes: un estudio a partir de un proyecto de innovación docente universitario Resumen   PDF
Rafael Crismán Pérez, José Mª Cardeñoso, Esther García-González
 
Vol 5, No 2 (2007) La evaluación en el marco del EEES: El uso del portfolio en Filología Inglesa. Resumen   PDF
María Martínez Lirola, Eliecer Crespo Fernandez
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso. Resumen   PDF
Cristina Vallés Rapp, Nuria Ureña Ortín, Encarnación Ruiz Lara
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" La Evaluación Institucional en la Universidad: percepción del profesorado y del Personal de Administración y Servicios. Resumen   PDF
Sebastián González Losada, M. Pilar García Rodríguez, Mª Ángeles Triviño García
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria Resumen   PDF
Amparo Fernández March
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) La evaluación y retroalimentación electrónica entre iguales para la autorregulación y el aprendizaje estratégico en la universidad: la percepción del alumnado Resumen   PDF
B. Gallego Noche, V. Quesada Serra, M.A. Gómez Ruiz, J. Cubero Ibáñez
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La experiencia cubana en la formación del profesor universitario Resumen   pdf
Pedro Valiente Sandó, Graciela Florencia Góngora Suárez, Jorge Luis Torres Díaz, Yurima Otero Góngora
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje. Resumen   PDF
Antonio Aguilera Jiménez, María del Mar Prados Gallardo, María Teresa Gómez del Castillo Segurado
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" La formación de equipos de coordinación para el desarrollo curricular de los grados: el programa ehundu de la UPV/EHU Resumen   PDF
Maite Arandia Loroño, Itziar Rekalde Rodríguez
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" La Formación de Formadores en la Educación Superior. Resumen   PDF
Joan Mateo Andrés
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La formación de profesores en los Grados en USA: instantáneas del paisaje Resumen   pdf (english)
Michele DiPietro, Amy M. Buddie
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" La formación de tutores externos de prácticum en educación: diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia Resumen   PDF
Christian Alexis Sánchez-Núñez, Santiago Ramírez Fernández, Antonio García Guzmán
 
Vol 7, No 4 (2009) La Formación del Profesorado en el marco de la innovación docente universitaria. El caso de la Universidad Pablo de Olavide. Resumen   PDF
María del Carmen Monreal Gimeno, Esteban Ruiz Ballesteros
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La formación del profesorado para la Educación Inclusiva en Europa. Retos y oportunidades. Resumen   PDF
Silvia Sierra Martínez
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La formación del profesorado universitario Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" La formación del profesorado universitario y su influencia en el desarrollo de la actividad profesional Resumen   PDF
Katia Caballero Rodríguez
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario La formación docente de los profesores de Veterinaria en España Resumen   PDF
Mª Teresa Encinas Cerezo, Juan Antonio Gilabert Santos, JoséMaría Ros Rodríguez
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La Formación en Docencia Universitaria en Japón Resumen   pdf (english)
Kaori Kato
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La formación jurídica del periodista en España: una necesidad para satisfacer el Derecho de la Información y el Derecho a la Información Resumen   PDF
Carlos Oliva Marañón
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La Formación pedagógica para los profesores universitarios en Finlandia Resumen   pdf (english)
Mari Murtonen, Matti Lappalainen
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" La garantía de la calidad, base de la movilidad Resumen   PDF
María José Rodríguez Conde
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) La gestión de incidentes críticos en la universidad Resumen   PDF
Isabel Cantón Mayo
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La gestión del cambio institucional en las universidades a través de las TIC Resumen   PDF
Marisol Rodríguez Correa, Mercedes González Sanmamed
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) La gestión universitaria: dificultades en el desempeño del cargo y necesidades de formación. Resumen   PDF
Josefa Rodríguez Pulido, Josue Artiles Rodríguez, María Victoria Aguiar Perera
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La hereditatis petitio desde una propuesta metodológica activa Resumen   PDF
Elisa Muñoz Catalán
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" La identidad profesional docente del profesorado novel universitario. Resumen   PDF
Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús Conde-Jiménez, Cristina Mayor-Ruiz
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario La importancia de la formación de los veterinarios Resumen   PDF
Rafael Laguens García
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) La importancia del aprendizaje reflexivo en el Practicum de Magisterio: una revisión de la literatura Resumen   PDF
Gustavo González Calvo, José J. Barba, Henar Rodríguez Navarro
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario La Iniciativa del Laboratorio de Habilidades Clínicas Veterinarias Resumen   PDF
Sarah Baillie, Emma Crowther, Marc Dilly
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario La innovación didáctica en la formación inicial del profesorado mediante la implementación de la Responsabilidad Social curricular Resumen   PDF
Azul Alférez, Miquel Àngel Comas
 
Vol. 8, Núm. 2 (2010) La integración de diferentes campos del conocimiento en juegos de simulación empresarial. Resumen   PDF
Felipe R. Graeml, Verónica Baena Graciá, Simona Mihai Yiannaki
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas Resumen   PDF
José García Añón
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" La Internacionalización de la Educación Superior. El caso del Espacio Europeo de Educación Superior. Resumen   PDF
José Gijón Puerta, Emilio Crisol Moya
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) La Internacionalización de la Educación Superior. Perspectivas institucionales, organizativas y éticas Resumen   PDF
Rebeca García Murias, Jesús Rodríguez Rodríguez
 
Vol.7 Nº5 (2009) La investigación del discurso escrito en el aprendizaje de idiomas en entornos colaborativos y wiki Resumen   PDF
María Belén Díez Bedmar, Pascual Pérez Paredes
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015) La literatura científica sobre rankings universitarios: una revisión sistemática Resumen   PDF
Marina Tomàs-Folch, Mònica Feixas, Maria Dolors Bernabeu, José María Ruíz
 
Vol 5, No 2 (2007) La motivación y los métodos de evaluación como variables fundamentales para estimular el aprendizaje autónomo Resumen   PDF
Begoña Álvarez Álvarez, Celina González Mieres, Nuria García Rodríguez
 
Vol 7, No 2 (2009) La necesidad de un enfoque estratégico ante el planteamiento de los nuevos grados en el área de administración y dirección de empresas Resumen   PDF
Cristina López-Cózar Navarro, Tiziana Priede Bergamini
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) La Orientación como elemento de calidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela Resumen   PDF
C. Ceinos, M. A. Nogueira
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual Resumen   PDF
Clemente Lobato Fraile, Maria Celia Ilvento
 
Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes" La perspectiva de género en los títulos de Grado en la Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria-Gasteiz Resumen   PDF
María Teresa Vizcarra, Teresa Nuño, Gema Lasarte, María Pilar Aristizabal, Amaia Alvarez Uria
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) La primera experiencia en España en formación de posgrado en Trabajo Social: la Universidad Pública de Navarra Resumen   PDF
S. Anaut-Bravo
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto Resumen   PDF
Esther Martínez-Figueira, Fernando Tellado-González, Manuela Raposo Rivas
 
Vol 5, No 2 (2007) La Red de Evaluación Formativa, Docencia Universitaria y Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Presentación del proyecto, grado de desarrollo y primeros resultados Resumen   PDF
Víctor M. López Pastor, Luis Fernando Martínez, José Antonio Julián Clemente
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La reforma curricular en los estudios de Derecho: la integración de la práctica. Resumen   PDF (english)
Timothy Casey
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" La reputación corporativa: Un nuevo enfoque de las competencias transversales en el EEES Resumen   PDF
Ana Maria Casado Molina, Francisco José Cuadrado Méndez
 
Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" La responsabilidad social de las universidades a través de la memoria cinematográfica Resumen   PDF
María José Chisvert Tarazona
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" La supervisión y la evaluación del practicum como elemento fundamental para la realización de buenas prácticas profesionales en alumnos de ciencias sociales Resumen   PDF
Jose Refugio Arellano Sanchez, Margarita Santoyo Rodríguez
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" La transición y el proceso de adaptación en la Educación Superior: un estudio con estudiantes de una escuela de enfermería y de una escuela de educación Resumen   PDF
Rita Sousa, Amélia Lopes, Elisabete Ferreira
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" La tutoría en la universidad: una experiencia innovadora en el Grado de Educación Primaria Resumen   PDF
Ernesto López Gómez
 
Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" La tutoría en pequeños grupos como recurso formativo para el aprendizaje del Derecho Romano Resumen   PDF
Rosario de Castro-Camero
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) La tutoría entre iguales: una experiencia del grado de pedagogía de la Universidad de Barcelona Resumen   PDF
Juan Llanes, Emma Quiles-Fernández, Elena Noguera
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" La tutoría: factor de calidad en la enseñanza. Resumen   PDF
Paula Del Río Arcos
 
Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" La tutoria en el prácticum. Resumen   PDF
Manuela Raposo Rivas
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" La Unidad de Orientación de Centro como instrumento para la Orientación Universitaria Resumen   PDF
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Vol 7, No 3 (2009) La Universidad de Extremadura y su compromiso pedagógico con la educación virtual: los wikis como expresión de la web 2.0. Resumen   PDF
Miguel Ángel Martín Sánchez, Laura Alonso Díaz
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" La Universidad de las competencias Detalles   PDF
Miguel A. Zabalza Beraza
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" La universidad multilingüe Resumen   PDF
Eva Alcón Soler
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" La utilización de herramientas digitales en el desarrollo del aprendizaje colaborativo: análisis de una experiencia en Educación Superior Resumen   PDF
Marcos Jesús Iglesias Martínez, Inés Lozano Cabezas, María Ángeles Martínez Ruiz
 
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios La visión del profesorado emérito sobre los estudiantes: aprendiendo de los mayores. Resumen   PDF
Felipe Trillo Alonso, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Ana Parada Gañeta
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" La web universitaria como una herramienta de información al alumnado potencial Resumen   PDF
Julián Pando García, Iñaki Periañez Cañadillas, Maria Jesus Luengo Valderrey
 
Vol.7 Nº5 (2009) La Wiki-Webquest: Una Actividad Colaborativa En La Asignatura De “Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Educación” Resumen   PDF
Roberto Santos Fernández, Beatriz Carramolino Arranz, Henar Rodríguez Navarro, Bartolomé Rubia Avi
 
Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Las acciones del tutor en el aprendizaje basado en la solución de problemas en una universidad rural de África del Sur. Resumen   PDF
Mayra Gari Calzada, Natacha M. Rivera Michelena
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Las buenas prácticas docentes de los profesores universitarios: estudio de casos Resumen   PDF
Amparo Fernández March, José María Maiques March, Ana Ábalos Garcerán
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Las buenas prácticas docentes en la educación virtual universitaria Resumen   PDF
R. Durán Rodríguez, C. A. Estay-Niculcar
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Las competencias básicas en la nueva generación de estudiantes universitarios: Una experiencia de Innovación Resumen   PDF
G. Ramos, I. Chiva, Mª. B. Gómez
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Las competencias del docente universitario: la percepción del alumno, de los expertos y del propio protagonista. Resumen   PDF
Óscar Mas Torelló
 
Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Las competencias del profesorado en el entorno CDIO Resumen   PDF
Ramon Bragós Bardia
 
Vol. 12, Núm. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas" Las competencias docentes: diagnóstico y actividades innovadoras para su desarrollo en un modelo de educación a distancia Resumen   PDF
Concepción Domínguez Garrido, Genoveva del Carmen Leví Orta, Antonio Medina Rivilla, Eduardo Ramos Méndez
 
Vol 6, No 1 (2008) Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado Resumen   PDF
Concepción Yániz
 
Vol 6, No 2 (2008) Las competencias profesionales y la formación universitaria: posibilidades y riesgos Resumen   PDF
Juan Manuel Escudero Muñoz
 
Vol. 15, Núm. 1 (2017) Las competencias transversales en el grado de Pedagogía: diagnóstico y estado de la cuestión Resumen   PDF
A. Eizagirre, J. Altuna, I. Pikabea, J. I. Marko, V. Pérez
 
Vol 6, No 1 (2008) Las competencias transversales en la Universidad Pompeu Fabra. La visión de los docentes y estudiantes de segundo ciclo. Resumen   PDF
Anna Mir Acebrón
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Las matemáticas en la formación de un ingeniero: la matemática en contexto como propuesta metodológica Resumen   PDF
Elia Trejo Trejo, Patricia Camarena Gallardo, Natalia Trejo Trejo
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Las necesidades formativas del profesorado universitario: un análisis desde el programa de formación docente de la Universidad de Santiago de Compostela Resumen   PDF
Elisa Jato Seijas, María Amalia Muñoz Cadavid, Beatriz García Antelo
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Las perspectivas de docentes ingenieros sobre las tutorías en la universidad Resumen   PDF
Jimena Vanina Clérici Tealdi, Rita Lilian Amieva Camargo
 
Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Las prácticas de enseñanza de los mejores profesores de la Universidad de Vigo: el ámbito de conocimiento tecnológico Resumen   PDF
Adolfo Pérez Abellás, José Antonio Sarmiento Campos, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Las prácticas externas en el proceso de adaptación al EEES. El punto de vista de la primera promoción de grado en la UPF Resumen   PDF
Josepa Alemany Costa, Xavier Perramon Tornil, Laura Panadès Estruch
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" Las prioridades de la investigación en los campus europeos Resumen   PDF
Esteban J. Morcillo Sánchez
 
Vol 6, No 2 (2008) Las profesiones, las competencias y el mercado Resumen   PDF
Manuel Esteban Albert, Juan Sáez
 
Vol.7 Nº5 (2009) Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase Resumen   PDF
Manuel Area Moreira
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas. Resumen   PDF
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Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Logros en la implementación de modalidades híbridas de ABP Resumen   PDF
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Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" Los caminos de Bolonia Resumen   PDF
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Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" Los docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 1 (2016) Los Equipos Docentes en la Universidad. Construcción y validación de un Instrumento. Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Los estudiantes universitarios de hoy: una visión multinivel Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 2 (2016) Los niveles de reflexión en los portafolios de la Práctica Pre Profesional Docente Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en Red. La experiencia de diseño de un entorno virtual de aprendizaje en Educación Superior Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Los proyectos interdisciplinares de módulo: Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Social de la UPV/EHU Resumen   PDF
Itziar Rekalde Rodríguez, Begoña Martínez Domínguez, J. Inazio Marko Juanikorena
 
Vol. 11 (2013): Extraordinario.- Monográfico:"Engineering Education" Los seminarios de problemas como estrategia docente en las enseñanzas técnicas: Una experiencia aplicada a la Ingeniería del Terreno Resumen   PDF
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Vol. 15, Núm. 2 (2017) Los sentidos otorgados por el alumnado universitario a una experiencia de innovación basada en el construccionismo social Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015) Los simuladores de empresa como instrumentos docentes: un análisis de su aplicación en el ámbito de la dirección de marketing Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015) Los Trabajos Fin de Grado: una herramienta para el desarrollo de competencias transversales en la Educación Superior Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Máscaras mortuorias y máscaras profesionales: comunidad, valores y ética en la educación jurídica. Resumen   PDF (english)
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Vol. 15, Núm. 2 (2017) Métodos centrados en el aprendizaje en Fisioterapia. Capacidades del alumno y contexto de aprendizaje Resumen   PDF
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Vol.7 Nº5 (2009) Media Art Wiki. Uso de Wikis para la enseñanza interdisciplinar y multimedia del arte de los nuevos medios de comunicación en entornos virtuales de aprendizaje Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Mejorar la formación en creatividad como antecedente del emprendimiento. Una experiencia de evaluación en la Universidad de Cantabria Resumen   PDF
Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, Mª Concepción López Fernández, Ana María Serrano Bedia
 
Vol. 9, Núm. 3 (2011): "El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?" Metodología docente Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Modelo de Guía para Grados Universitarios con Estructura Modular Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Modelo predictivo para la mejora de la percepción de competencia y rendimiento académico en estudiantes universitarios Resumen   PDF
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Vol. 9, Núm. 2 (2011): Monográfico: "El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria" Modelo tutorial implícito en el Practicum: una aproximación desde la óptica de los tutores Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015) Modos de leer y escribir en Historia: perspectivas de alumnos y profesores de la formación docente inicial Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Motivación en estudiantes de ingeniería: Un caso de estudio con teorías e instrumentos para su medida y desarrollo Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario Número especial sobre la formación de veterinarios Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad" Necesidades formativas del docente universitario Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Noticias REDU Vol.12.nº2 Detalles   PDF
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Vol. 9, Núm. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas" Nueve años de Aprendizaje Basado en Proyectos de Ingeniería Resumen   PDF
José Manuel Nunes de Oliveira
 
Vol. 8, Núm. 2 (2010) Nuevo enfoque multidisciplinar en el el proyecto fin de carrera en ingeniería civil. Experiencia en la UEM. Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" O portefólio de docência como estratégia formativa de docentes do ensino superior en Portugal: Um estudo de caso Resumen   pdf (português)
Clementina Conceição Lobato Nogueira
 
Vol 7, No 4 (2009) Ocasiones para la creatividad en contextos de educación superior Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios Orientación a las metas académicas, persistencia y rendimiento en estudiantes del Ciclo de Iniciación Universitaria Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015): Extraordinario OVAM: Museo de Anatomía Veterinaria Virtual: Resumen de lo hecho hasta ahora y futuros modelos para sostenibilidad y mantenimiento Resumen   PDF
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Vol. 12, Núm. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria" Para uma mudança profunda da qualidade da pedagogia na universidade Resumen   PDF (português)
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Vol. 12, Núm. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho" Pasión por el Derecho Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Pedagogía de la Innovación – aprendiendo con métodos activos multidisciplinares Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas cotidianos Resumen   PDF
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Vol. 13, Núm. 3 (2015) Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo del alumnado del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario" Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo en estudiantes del Grado de Maestro Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 1 (2016) Percepciones y expectativas del aprendizaje en jóvenes universitarios Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 1 (2016) Perfil, objetivos, competencias y expectativas de futuro profesional de los estudiantes del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Zaragoza Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Perspectivas sobre la escritura académica en la educación superior europea: Géneros, prácticas y competencias Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Planificación, colaboración, innovación: tres claves para conseguir una buena práctica docente universitaria Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio” Planificación de la docencia en la universidad: Elaboración de las Guías Docentes de las materias. De Zabalza Beraza, M. A. y Zabalza Cerdeiriña, M.A. (2012) Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Políticas educativas y buenas prácticas con TIC Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria" Popular Teachers and Great Ones Detalles   PDF
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Vol 7, No 1 (2009) Portafolios electrónicos para propósitos múltiples: aspectos de diseño, de uso y de evaluación. Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Puntos fuertes y débiles en la formación por competencias según los graduados universitarios españoles Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Reflexiones en torno a la competencia evaluadora del profesorado en la Educación Superior Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Reflexiones en torno a la lengua francesa en Castilla y León: secciones bilingües y formación de los profesores de disciplinas no lingüísticas (DNL) Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Reflexiones sobre la inclusión de grupos en situación de vulnerabilidad en la educación superior. El Dispositivo Tutorial: un espacio en construcción Resumen   PDF
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Vol 7, No 1 (2009) Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 1 (2016) Renovación curricular, una oportunidad para repensar el Trabajo Social Resumen   PDF
C. Duarte Hidalgo, A. Mora Castillo
 
Vol. 8, Núm. 1 (2010): Monográfico: "La evaluación de competencias" Repositorio de actividades para enseñar competencias transversales Resumen   PDF
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Vol. 14, Núm. 2 (2016) Reseña: ¿Quo vadis, Universidad? Resumen   PDF
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Vol. 10, Núm. 2 (2012): Monográfico: "Competencias docentes en la Educación Superior" Respaldo al investigador que es también docente Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing" Retos institucionales de la formación del profesorado universitario Resumen   PDF
Imma Torra Bitlloch, María Dolores Màrquez Cebrian, Teresa Pagès Costas, Pau Solà Ysuar, Rafael García Campos, Fidel Molina Luque, Àngel-Pío González Soto, Albert Sangrà Morer
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Satisfacción Laboral en docentes universitarios: medición y estudio de variables influyentes Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Ser docente es más que ser enseñante Detalles   PDF
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Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Ser y Ejercer de tutor en la universidad Resumen   PDF
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Vol. 11, Núm. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes" Servicios de Orientación profesional universitarios: estudio descriptivo Resumen   PDF
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e-ISSN: 1887-4592    https://doi.org/10.4995/redu