Detalles de autor/a

Güell, R., Universidad de Girona, España

  • Vol. 14, Núm. 2 (2016) - Artículos
    ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista
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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu