Detalles de autor/a

Llonch Molina, N., Universitat de Lleida, España

  • Vol. 15, Núm. 1 (2017) - Artículos
    Propuesta de modelo de enseñanza-aprendizaje de la historia en formación de maestros/as a través de la didáctica del objeto
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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu