Vol. 17 Núm. 1 (2019)

Ver Vol. 17 Núm. 1 (2019)

Publicado: 29-06-2019

Número completo

PDF - Full Issue

Monográfico

Tecnologías en la Universidad: logros y fracasos

A. Bartolome, Mª Jesús Gallego-Arrufat

9-13
- PDF
La universidad en la sociedad digital: entre la herencia analógica y la socialización del conocimiento

P. Rivera-Vargas, C. Cobo Romaní

17-32
- PDF
La comunicación en disputa: el rol de educadores y científicos

A. Lapa, N.D.L. Pretto

33-43
- PDF
Alfabetización y competencia digital en Educación Superior: una revisión sistemática

C. Reis, T. Pessoa, Mª Jesús Gallego-Arrufat

45-58
- PDF
Los usos de las plataformas digitales en la enseñanza universitaria. Perspectivas desde la investigación educativa

J.M. De Pablos, M.P. Colás, A. López Gracia, I. García-Lázaro

59-72
- PDF
Revisión crítica de los MOOC: pistas para su futuro en el marco de la educación en línea

M. Fernández-Ferrer

73-88
- PDF
Reflexiones sobre la integración de Twitter en educación superior a partir de una experiencia educativa con estudiantes de maestro

A. Pérez, G. Tur, A. Darder, V. Marín

89-104
- PDF
La realidad aumentada en la enseñanza universitaria

Julio Cabero Almenara, J. Barroso, C. Llorente

105-118
- PDF

Artículos

Formación del profesorado de magisterio. Competencias sociopersonales según género y etapa educativa

L. López Hernáez, C. Sabater Fernández

121-137
- PDF
Análisis de la percepción de utilidad en alumnos y docentes sobre el uso de Moodle EN el EEES

M.P. Llopis-Amorós, V. Roger-Monzó, F. Castelló-Sirvent

139-152
- PDF
Los retos de la alfabetización de las personas adultas. Creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas

A. Bataller Català, J. Ballester Roca

153-165
- PDF
El uso de materiales audiovisuales y recursos digitales en la docencia universitaria: una experiencia de innovación a nivel de posgrado en Perú

P.P. Ames Ramello

167-182
- PDF
Una experiencia de simulación de representación sindical y negociación colectiva

R. Galindo Caldés

183-195
- PDF
Ventajas y desafíos de la interdisciplinaridad en grupos de escritura latinoamericanos según sus miembros

E.L. Rodas Brosam, L. Colombo

197-209
- PDF
Fomentar la participación en clase de los estudiantes universitarios y evaluarla

F. Moliní Fernández, D. Sánchez-González

211-227
- PDF
Metodologías colaborativas en la Web 2.0. El reto educativo de la Universidad

D. Rodrigo-Cano, I. Aguaded Gómez, F.J. García Moro

229-244
- PDF

campus UPV de excelencia

campus UPV de excelencia

	Contacto Soporte Técnico Technical Support Contact
	Universitat Politécnica de Valéncia Optimizado para navegador Chrome 31 y posteriores