 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Esta revista se publica bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional
Artículos
11-33
Introducción de metodologías activas en la docencia de una asignatura básica: Farmacología Veterinaria
- 1662
- 1609 descargas
Artículos
35-55
La evaluación del trabajo por proyectos por los estudiantes: un estudio a partir de un proyecto de innovación docente universitario
- 3005
- 1903 descargas
Artículos
57-76
¿Qué piensan los estudiantes universitarios frente a la formación investigativa?
- 9703
- 5126 descargas
Artículos
77-96
Los sentidos otorgados por el alumnado universitario a una experiencia de innovación basada en el construccionismo social
- 3049
- 799 descargas
Artículos
97-112
¿Es interactiva la enseñanza en la Educación Superior? La perspectiva del alumnado
- 3330
- 1733 descargas
Artículos
113-124
Implantación y evaluación del uso de escenarios clínicos como herramienta de aprendizaje en el grado de odontopediatría
- 1554
- 1183 descargas
Artículos
125-142
Evaluando la calidad de la Universidad – Particularmente su enseñanza
- 1520
- 937 descargas
Artículos
143-162
Aprender estratégicamente: Percepciones de docentes y alumnos de un programa de maestría a distancia
- 1368
- 4704 descargas
Artículos
163-178
La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas
- 2769
- 3403 descargas
Artículos
179-192
“Buffet libre” como experiencia de aprendizaje en la asignatura de Estadística
- 1150
- 1899 descargas
Artículos
211-228
Trabajando competencias transversales: conservación de la Colección de arte UPV/EHU
- 1358
- 1004 descargas
Artículos
229-248
La tutoría entre iguales: una experiencia del grado de pedagogía de la Universidad de Barcelona
- 2526
- 1371 descargas
Artículos
245-256
El uso de las TIC para el desarrollo de competencias con metodologías activas en Estadística Descriptiva del grado de ADE
- 2691
- 2031 descargas
Artículos
257-274
¿Cómo utiliza el profesorado universitario las tecnologías digitales en sus aulas?
- 6941
- 4184 descargas
Artículos
275-294
El Barómetro INCODE como herramienta de autoevaluación de las competencias de innovación
- 2932
- 1146 descargas
Artículos
295-314
¿Puede un libro de texto atípico inducir a la innovación docente-discente?
- 973
- 653 descargas
Artículos
315-328
Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico
- 3793
- 1483 descargas
Artículos
329-348
Métodos centrados en el aprendizaje en Fisioterapia. Capacidades del alumno y contexto de aprendizaje
- 1475
- 2508 descargas
Artículos
349-366
Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas
- 2919
- 902 descargas
Recensiones
369-372
La Internacionalización de la Educación Superior. Perspectivas institucionales, organizativas y éticas
- 1088
- 2498 descargas
Indexación
PDF más leídos (180 días)
-
1194
-
753
-
612
