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Número completo

Vol. 15 Núm. 1 (2017)

Publicado: 29-06-2017

Artículos
11-36

Evaluación de la tutoría en los estudios d posgrado: construcción y validez de escalas

Gabriela de la Cruz Flores, Luis Felipe Abreu Hernández
  • 3113
  • 1863 descargas
Artículos
37-55

Las competencias básicas en la nueva generación de estudiantes universitarios: Una experiencia de Innovación

G. Ramos, I. Chiva, Mª. B. Gómez
  • 15075
  • 4670 descargas
Artículos
57-79

Impacto de un sistema autómata audiovisual en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño Gráfico

R. A. Salas Rueda
  • 3312
  • 1597 descargas
Artículos
81-104

Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal

A. García Martín, J. García-León
  • 2263
  • 3281 descargas
Artículos
105-125

La Estadística en Educación Secundaria y Grados de Ciencias Sociales en España (Relaciones Laborales Y Recursos Humanos y Gestión y Administración Pública). Necesidades, perfiles y realidades

G. Lorenzo Valentín, P. Juan Verdoy
  • 1630
  • 4863 descargas
Artículos
127-146

La evaluación y retroalimentación electrónica entre iguales para la autorregulación y el aprendizaje estratégico en la universidad: la percepción del alumnado

B. Gallego Noche, V. Quesada Serra, M.A. Gómez Ruiz, J. Cubero Ibáñez
  • 4619
  • 2682 descargas
Artículos
147-174

Propuesta de modelo de enseñanza-aprendizaje de la historia en formación de maestros/as a través de la didáctica del objeto

N. Llonch Molina
  • 9380
  • 5235 descargas
Artículos
175-193

Valoración del Grado en "Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidade da Coruña" realizada por los estudiantes en función de su sexo y curso académico

M. Rodríguez Quijada, S. Molkova
  • 976
  • 627 descargas
Artículos
195-218

Condiciones de trabajo, estrés laboral, dependencia universitaria y bienestar psicológico en docentes universitarios

A. Millán, N. Calvanese, M. E. D'Aubeterre
  • 26057
  • 14538 descargas
Artículos
219-239

Diseño de un programa de formación sobre Materiales de Construcción para los futuros ingenieros de edificación en el EEES

A. Garrido Hernández, G. Sánchez Blanco
  • 850
  • 1710 descargas
Artículos
241-257

El portafolio como metodología de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el practicum: percepciones de los estudiantes

E. García-Carpintero
  • 17792
  • 22690 descargas
Artículos
259-276

Las competencias transversales en el grado de Pedagogía: diagnóstico y estado de la cuestión

A. Eizagirre, J. Altuna, I. Pikabea, J. Inazio Marko Juanikorena, V. Pérez
  • 2476
  • 1423 descargas
Artículos
277-303

Expectativas y tensiones en la asesoría de tesis en la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú

D. Revilla
  • 10364
  • 13572 descargas
Artículos
305-323

Tutoría en la UOC: Diseño y elaboración del plan de tutoría del grado de psicología

Mercè Boixadós i Anglès, Eva Ollé Casimiro, Maite Gutiérrez Zuheros
  • 2487
  • 1319 descargas
Artículos
325-343

Descubriendo el enfoque formativo de la evaluación en un Curso de Matemáticas para estudiantes de Bioingeniería

L. C. Carrere, A. Miyara, E. Ravera, L. Escher, I. Lapyckyj, G. Pita, M. Perassi, M. M. Añino
  • 1560
  • 2061 descargas
Artículos
345-366

¿Qué piensan los mejores estudiantes universitarios? Voces de futuros educadores

J. L. González-Geraldo, B. Del Rincón Igea
  • 1116
  • 1919 descargas
Recensiones
369-371

La gestión de incidentes críticos en la universidad

Isabel Cantón Mayo
  • 1049
  • 892 descargas
Recensiones
373-376

Aprendizaje-servicio y misión cívica de la universidad. Una propuesta de desarrollo

L. Rego Agraso
  • 2392
  • 1200 descargas