Vol. 14 Núm. 1 (2016)

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Publicado: 30-06-2016

Editorial

Editorial

Dino Salinas

9-10
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Artículos

Una encuesta sobre el problema de los ingresantes a la Universidad con Análisis Matemático

G. D. Puccini

13-26
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¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso?

M. García Martín

27-50
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Percepciones y expectativas del aprendizaje en jóvenes universitarios

J. L. Soto Ortiz, C. A. Torres Gastelú

51-68
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Perfil, objetivos, competencias y expectativas de futuro profesional de los estudiantes del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Zaragoza

Ana Serrano Tierz, A. M. Biedermann, J.L. Santolaya Sáenz

69-98
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La escritura académica en el posgrado: la perspectiva del estudiante. Un estudio de caso.

Alfonso Vargas Franco

99-130
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Actitudes hacia la Estadística en el alumnado del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

Ruth Vilà Baños, M.J. Rubio Hurtado

131-150
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Determinantes del rendimiento académico de los alumnos de una asignatura de Contabilidad: el caso de la USC

P. Durán Santomil, Jose Manuel Maside Sanfiz, D. Rodeiro Pazos, S. Cantorna Agra

151-178
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Implementación de la Educación a Distancia a partir de un Programa Presencial de Ingeniería en Ciencia y Tecnología de Alimentos: Revisión de Literatura

J. D. Corona Flores

179-202
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Renovación curricular, una oportunidad para repensar el Trabajo Social

C. Duarte Hidalgo, A. Mora Castillo

203-224
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Estudiantes hoy, entre Facebook, Google y Metacognición. Ideas para innovar en la Educación Superior

R. Elisondo, M. L. de la Barrera, D. Y. Rigo, D. I. Kowszyk, E. Fagotti Kucharski, A. Ricetti, M.R. Siracusa

225-244
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Trabajando la integración interdisciplinar: Evaluación de una actividad puente entre dos asignaturas del Grado en Ciencias Ambientales

M. Sandín Vázquez, X. Lazo Vitoria, M. Giménez Baldazo, M. Rodríguez Martínez

245-260
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Los Equipos Docentes en la Universidad. Construcción y validación de un Instrumento.

R. Galtés Fuentes

261-284
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Evaluación del programa del practicum del grado de maestro de la Universidad de Vigo: su reconstrucción

A. Cid, Adolfo Pérez Abellás, José Antonio Sarmiento Campos

285-320
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Coherencia interna del Grado en Administración y dirección de Empresas: Resultados de Aprendizaje como herramienta de gobernanza

E.I. Cano Montero, J. Chamizo González, T. Martín Vecino

321-346
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Del cambio epistemológico al cambio de prácticas: la implementación de clínicas jurídicas desde una perspectiva constructivista en Argentina

H. E. Ruiz

347-376
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La evaluación como instrumento de formación para el aprendizaje a través de los laboratorios remotos

María José Albert Gómez, M. García Pérez Calabuig, Gabriel Díaz Orueta

377-406
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Internet, tecnología y aplicaciones para la educación musical universitaria del siglo XXI

O. Casanova López, R. M. Serrano Pastor

407-424
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Historia de vida / entrevista

Entrevista a Ana Lucía Frega: educar por medio de experiencias que estimulen la creatividad

Pablo García Sempere, Pablo Luis Tejada Romero

425-434
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campus UPV de excelencia

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