Vol. 7 Núm. 4 (2009)

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Publicado: 29-12-2009

Miscelánea

Identidades académicas y gestión de equipos: ¿misión imposible?

Roberto di Napoli

1-13
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Aplicación interdisciplinar del aprendizaje basado en problemas (ABP) en Ciencias de la Salud: una herramienta útil para el desarrollo de competencias profesionales

Francisco Gómez Esquer, Inés Rivas Martínez, Francisco Mercado Romero, Paloma Barjola Valero

1-19
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Evaluación del diseño de las “guías FORCOM de autoevaluación de competencias docentes"Ÿ para el Espacio europeo de Educación superior (EEES)

Víctor Álvarez Rojo

1-12
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Aplicación de TIC a estudios de Protección del Patrimonio Arquitectónico: Indicadores de Calidad.

Pilar Ortiz, José María Martín, Rocío Ortiz, María Auxiliadora Vázquez, María Ángeles Guerrero

1-14
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Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del Modelo IS-LM de los Alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla

María del Pópulo Pablo-Romero Gil-Delgado, María de la Palma Gómez-Calero Valdés, Rafael del Pozo Barajas

1-14
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Experiencias de innovación en docencia universitaria: resultados de la aplicación de sistemas de evaluación formativa.

Javier Zaragoza Casterad, Juan Carlos Luis-Pascual, Juan Carlos Manrique Arribas

1-33
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Ocasiones para la creatividad en contextos de educación superior

Romina Cecilia Elisondo, Danilo Silvio Donolo, María Cristina Rinaudo

1-16
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Interacción entre la evaluación continua y la autoevaluación formativa: La potenciación del aprendizaje autónomo

Ana María Delgado García, Rafael Oliver Cuello

1-16
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La Formación del Profesorado en el marco de la innovación docente universitaria. El caso de la Universidad Pablo de Olavide.

María del Carmen Monreal Gimeno, Esteban Ruiz Ballesteros

1-12
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Una aproximación didáctica a la contratación bursátil a través de un juego de rol en Google-docs

Vicent Almenar Llongo, Mónica Maldonado Devis, Francesc Hernández Sancho

1-12
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Recensiones

El riesgo del arte docente

Gabriel Dorado Pérez, Pilar Hernández Molina, María del Pilar Dorado Pérez

1-2
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campus UPV de excelencia

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