Vol. 11 Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario"

Número completo

Vol. 11 Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario"

Publicado: 29-12-2013

Editorial
11-14

La formación del profesorado universitario

Miguel A. Zabalza Beraza
  • 1947
  • 3034 descargas
Monográfico
41-52

La formación de profesores en los Grados en USA: instantáneas del paisaje

Michele DiPietro, Amy M. Buddie
  • 784
  • 513 descargas
Monográfico
53-63

La Formación en Docencia Universitaria en Japón

Kaori Kato
  • 4194
  • 1010 descargas
Monográfico
65-72

La Formación pedagógica para los profesores universitarios en Finlandia

Mari Murtonen, Matti Lappalainen
  • 709
  • 570 descargas
Monográfico
91-123

La experiencia cubana en la formación del profesor universitario

Pedro Valiente Sandó, Graciela Florencia Góngora Suárez, Jorge Luis Torres Díaz, Yurima Otero Góngora
  • 2940
  • 815 descargas
Monográfico
125-158

El desarrollo docente en España en Educación Superior: el optimismo de la voluntad en un modelo de caja negra

Joan Rué Domingo, Ana Arana Navarro, María González de Audícana Amenábar, Ana Rosa Abadía Valle, Fernando Blanco Lorente, Concepción Bueno García, Amparo Fernández March
  • 1810
  • 818 descargas
Monográfico
197-208

Formación del profesorado universitario para la docencia en inglés

Mª Ángeles Martín del Pozo
  • 3080
  • 1635 descargas
Monográfico
219-248

¿Cómo medir la transferencia de la formación en Educación Superior?: el Cuestionario de Factores de Transferencia

Mònica Feixas Condom, María del Mar Duran, Idoia Fernández Fernández, Amparo Fernández, María José Garcia San Pedro, María Dolors Márquez, Pilar Pineda, Carla Quesada, Sarai Sabaté Díaz, Marina Tomàs-Folch, Franziska Zellweger, Patricio Lagos
  • 6952
  • 2821 descargas
Miscelánea
251-278

Mejorar la formación en creatividad como antecedente del emprendimiento. Una experiencia de evaluación en la Universidad de Cantabria

Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, Mª Concepción López Fernández, Ana María Serrano Bedia
  • 941
  • 765 descargas
Miscelánea
279-299

Análisis de la expresión escrita en las Universidades de Madrid a través de la asignatura Trabajo Fin de Grado en los estudios de ADE

Cristina López-Cózar-Navarro, Tiziana Priede-Bergamini, Sonia Benito-Hernández
  • 1521
  • 985 descargas
Miscelánea
301-320

Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas.

Enrique Castaño Perea, Julian De la Fuente Prieto
  • 2877
  • 5599 descargas
Miscelánea
321-342

Tecnología, innovación docente y fiscalidad para nativos digitales universitarios

Francisco J. Delgado Rivero, Roberto Fernández Llera
  • 2147
  • 946 descargas
Miscelánea
343-362

Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo en estudiantes del Grado de Maestro

Mª del Carmen Pegalajar Palomino, Mª Jesús Colmenero Ruiz
  • 2672
  • 1295 descargas
Miscelánea
363-381

La gestión del cambio institucional en las universidades a través de las TIC

Marisol Rodríguez Correa, Mercedes González Sanmamed
  • 1589
  • 693 descargas
Miscelánea
383-402

Descripción de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial de los grados de maestro/a en educación infantil y en educación primaria

Raúl Tárraga Mínguez, M. Inmaculada Fernández Andrés, Gemma Pastor Cerezuela, Carla Colomer Diago
  • 2192
  • 679 descargas
Miscelánea
423-442

El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros?

Anabel Moriña Diez, Rosario López Gavira, Noelia Melero Aguilar, Mª Dolores Cortés Vega, Víctor Manuel Molina Romo
  • 3682
  • 1122 descargas
Experiencia
445-459

El papel de la prensa en la mejora del proceso de aprendizaje. Una aplicación en el EEES

Isabel Buil Carrasco, Blanca Hernández Ortega, F. Javier Sesé Oliván
  • 1746
  • 804 descargas
Recensiones
487-489

Competencias cognitivas en Educación Superior

Mª Beatriz Páramo Iglesias
  • 2905
  • 6497 descargas