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Esta revista se publica bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional
Número completo
Vol. 11 Núm. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario"
Publicado: 29-12-2013
Monográfico
17-22
Presentación del monográfico: Formación docente del profesorado universitario. Una perspectiva internacional.
- 1240
- 1003 descargas
Monográfico
23-40
El modelo de consenso sobre el Sistema de Certificación en Docencia en Educación Superior en Holanda: un fenómeno típicamente holandés
- 983
- 631 descargas
Monográfico
41-52
La formación de profesores en los Grados en USA: instantáneas del paisaje
- 784
- 513 descargas
Monográfico
65-72
La Formación pedagógica para los profesores universitarios en Finlandia
- 709
- 570 descargas
Monográfico
73-90
Enseñar en la Universidad de Leuven: un caso de formación docente en Educación Superior en Flandes, Bélgica
- 679
- 525 descargas
Monográfico
91-123
La experiencia cubana en la formación del profesor universitario
- 2940
- 815 descargas
Monográfico
125-158
El desarrollo docente en España en Educación Superior: el optimismo de la voluntad en un modelo de caja negra
- 1810
- 818 descargas
Monográfico
159-172
Enseñanza y aprendizaje basado en la investigación (RBTL)-un paradigma para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las universidades de investigación
- 1005
- 665 descargas
Monográfico
173-196
O portefólio de docência como estratégia formativa de docentes do ensino superior en Portugal: Um estudo de caso
- 702
- 644 descargas
Monográfico
197-208
Formación del profesorado universitario para la docencia en inglés
- 3080
- 1635 descargas
Monográfico
219-248
¿Cómo medir la transferencia de la formación en Educación Superior?: el Cuestionario de Factores de Transferencia
- 6952
- 2821 descargas
Miscelánea
251-278
Mejorar la formación en creatividad como antecedente del emprendimiento. Una experiencia de evaluación en la Universidad de Cantabria
- 941
- 765 descargas
Miscelánea
279-299
Análisis de la expresión escrita en las Universidades de Madrid a través de la asignatura Trabajo Fin de Grado en los estudios de ADE
- 1521
- 985 descargas
Miscelánea
301-320
Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas.
- 2877
- 5599 descargas
Miscelánea
321-342
Tecnología, innovación docente y fiscalidad para nativos digitales universitarios
- 2147
- 946 descargas
Miscelánea
343-362
Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo en estudiantes del Grado de Maestro
- 2672
- 1295 descargas
Miscelánea
363-381
La gestión del cambio institucional en las universidades a través de las TIC
- 1589
- 693 descargas
Miscelánea
403-422
La transición y el proceso de adaptación en la Educación Superior: un estudio con estudiantes de una escuela de enfermería y de una escuela de educación
- 6332
- 1168 descargas
Miscelánea
423-442
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros?
- 3682
- 1122 descargas
Experiencia
445-459
El papel de la prensa en la mejora del proceso de aprendizaje. Una aplicación en el EEES
- 1746
- 804 descargas
Recensiones
485-486
La formación del profesorado para la Educación Inclusiva en Europa. Retos y oportunidades.
- 1188
- 1594 descargas
Recensiones
491-492
Práctica reflexiva para docentes. De la reflexión ocasional a la reflexión metológica.
- 3132
- 3324 descargas
Noticias
495-500
¿Repensar la formación del profesorado? ¿Por qué habríamos de hacer tal cosa?
- 984
- 933 descargas
