Vol. 19 Núm. 2 (2021)

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Publicado: 30-12-2021

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Editorial

La evaluación de la actividad docente del profesorado en la encrucijada

Eduardo García-Jiménez, Fernando Guzman-Simón

9-13
- PDF

Monográfico

La evaluación de la efectividad de los profesores universitarios a través de los estudiantes en Nueva Zelanda: Una reflexión crítica

Anthony Harland

17-32
- PDF (English)
Valoración del profesorado en Ciencias de la Salud

Maria Rosa Fenoll-Brunet

33-48
- PDF
Cuatro décadas de evaluación de la actividad docente: estudio de caso de la Universidad del País Vasco

Idoia Fernández Fernández, Susan Orbe Mandaluniz

51-71
- PDF
Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario

Elena Hernández de la Torre, Antonio Fernández Rodríguez, Teresa Santana Pérez, Inmaculada López García

73-90
- PDF
Los sistemas de evaluación docente y su impacto en el profesorado universitario. Una revisión sistemática

Javier Mula-Falcón, Cristina Cruz-González, Katia Caballero

91-109
- PDF

Artículos

Modelos educativos empleados por el profesorado universitario de la Facultad de Educación: centrados en el estudiante vs. centrados en el docente

Diana López-Maldonado, Alfonso Javier García González, Facundo Froment

113-128
- PDF
Exploración del aprendizaje en la ubicuidad en docentes universitarios

Belén Velázquez Gatica, Rocío Edith López Martínez

129-147
- PDF
Práctica reflexiva online entre iguales durante el prácticum de magisterio en un proyecto transnacional

Miquel Alsina Tarrés, Alexander Masardo, Cristina Mallol Macau

149-168
- PDF
Metodologías de enseñanza de docentes principiantes universitarios. Concepciones y factores de uso

Maribel Nuñez Méndez, Carlos Marcelo García, Paulino Murillo Estepa

169-186
- PDF

campus UPV de excelencia

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