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Número completo

Vol. 19 Núm. 1 (2021)

Publicado: 30-06-2021

Artículos
11-25

Patrimonio Escrito, Historia Pública e Itinerarios turísticos: una experiencia docente transversal

G. Adámez Castro, L. Martínez Martín
  • 1683
  • 1035 descargas
Artículos
27-43

Comunidades educadoras: primeros pasos en la construcción de una utopía

J.A. Elías Hernández, D.I. Cervantes Arreola, B. Anguiano Escobar, L.E. Altamirano Pérez
  • 2276
  • 1262 descargas
Artículos
45-74

Gamificación en el aula universitaria: una experiencia de “escape room inversa”

Vicenta Calvo Roselló, Mª Isabel López Rodríguez
  • 3733
  • 1985 descargas
Artículos
75-91

La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga

B. González Alba, Esther Polo Márquez, Pedro José Jiménez Calvo
  • 2498
  • 1149 descargas
Artículos
93-110

La ceguera al género en los estudios de Economía y Empresa

E. Oliveras, M. Muñoz, P. Crespo Sogas
  • 1404
  • 874 descargas
Artículos
111-127

Percepción de estudiantes universitarios sobre el pensamiento computacional

J. Pérez
  • 2281
  • 1360 descargas
Artículos
129-145

Validación de una escala reducida para valorar competencias básicas de aprendizaje del alumnado universitario

I. Chiva Sanchis, G. Ramos Santana, A.M. Moral Mora, A. Pérez Carbonell
  • 2028
  • 1222 descargas