Huircalaf Diez, Juan Carlos, y David Rodríguez-Gómez. «Análisis Del Impacto De Las Acciones Tutoriales En El desempeño académico De Estudiantes De Universidades Públicas Chilenas». REDU. Revista de Docencia Universitaria 18, no. 2 (diciembre 31, 2020): 29–48. Accedido septiembre 16, 2026. https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/13992.