Llopis-Amorós, M.P., et al. «Análisis De La percepción De Utilidad En Alumnos Y Docentes Sobre El Uso De Moodle EN El EEES». REDU. Revista De Docencia Universitaria, vol. 17, n.º 1, junio de 2019, pp. 139-52, doi:10.4995/redu.2019.8911.