Huircalaf Diez, Juan Carlos, y David Rodríguez-Gómez. «Análisis Del Impacto De Las Acciones Tutoriales En El desempeño académico De Estudiantes De Universidades Públicas Chilenas». REDU. Revista De Docencia Universitaria, vol. 18, n.º 2, diciembre de 2020, pp. 29-48, doi:10.4995/redu.2020.13992.