Malaise, Stéphanie, Nathanaël Friant, y Marc Demeuse. 2014. «El Elemento De La Equidad Dentro Del Marco Para La evaluación De La Calidad En La Educación Superior: Desarrollando Indicadores Para Identificar Alumnado Con Elevado Riesgo De Fracaso Universitario, Una Mirada a La Mejora De La Igualdad De Oportunidades De éxito». REDU. Revista De Docencia Universitaria 12 (2):119-41. https://doi.org/10.4995/redu.2014.5644.