Carlino, Paula, Patricia Iglesias, y Irene Laxalt. 2013. «Concepciones Y prácticas Declaradas De Profesores Terciarios En Torno Al Leer Y Escribir En Las Asignaturas». REDU. Revista De Docencia Universitaria 11 (1):105-35. https://doi.org/10.4995/redu.2013.5594.