Huircalaf Diez, Juan Carlos, y David Rodríguez-Gómez. 2020. «Análisis Del Impacto De Las Acciones Tutoriales En El desempeño académico De Estudiantes De Universidades Públicas Chilenas». REDU. Revista De Docencia Universitaria 18 (2):29-48. https://doi.org/10.4995/redu.2020.13992.