Análisis de la percepción de utilidad en alumnos y docentes sobre el uso de Moodle EN el EEES M.P. Llopis-Amorós | V. Roger-Monzó | F. Castelló-Sirvent | Ver más M.P. Llopis-Amorós Spain ESIC Business & Marketing School Doctora e investigadora en InDoESVal, Grupo de Investigación de Innovación Docente en ESIC Valencia V. Roger-Monzó https://orcid.org/0000-0002-7498-0406 Spain ESIC Business & Marketing School Doctora e investigadora en InDoESVal, Grupo de Investigación de Innovación Docente en ESIC Valencia F. Castelló-Sirvent Spain ESIC Business & Marketing School Doctor e investigador en InDoESVal, Grupo de Investigación de Innovación Docente en ESIC Valencia Enviado: 06-11-2017 | Aceptado: 23-07-2018 | Publicado: 29-06-2019 DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2019.8911
