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1. Flipped Classroom in the Context of Higher Education: Learning, Satisfaction and Interaction
María José Sosa Díaz, Jorge Guerra Antequera, Mario Cerezo Pizarro
Education Sciences  vol: 11  num.: 8  primera página: 416  año: 2021  
doi: 10.3390/educsci11080416



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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu