¿Puede un libro de texto atípico inducir a la innovación docente-discente? M.E. González-Alfaya | M.A. López-Jiménez | A.I. López-Lorente | M.L. Soriano Dotor | M. Valcárcel | Ver más M.E. González-Alfaya Spain Universidad de Córdoba Catedrático jubilado de Quimica analitica de la Universdidad de Córdoba(España) con 47 años de servicio a la docencia, investigacion y trasferencia en el ámbito de la Química Analitica. M.A. López-Jiménez Spain Universidad de Córdoba A.I. López-Lorente Spain Universidad de Córdoba M.L. Soriano Dotor Spain Universidad de Córdoba M. Valcárcel Spain Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Enviado: 19-06-2017 | Aceptado: 22-11-2017 | Publicado: 30-12-2017 DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2017.7777
