Conocimiento y praxis docente universitaria: entre la profesión de base y la investigación disciplinar. Estudio de casos múltiples

Patricia Belén Demuth Mercado

Argentina

Universidad Nacional del Nordeste

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional del Nordeste – UNNE), Especialista en Ciencias Sociales (FLACSO), Doctora en Didáctica y Organización de Instituciones Educativas (Universidad de Sevilla). Auxiliar Docente de Didáctica I/General de la Facultad de Humanidades (UNNE). Profesora Titular de Pedagogía Universitaria y Tecnología Educativa de la Facultad de Medicina (UNNE). Investigadora Consolidada y miembro del Grupo CyFod (Conocimiento y Formación Docente), de la UNNE. Trabajos en la línea de investigación sobre el Conocimiento Profesional Docente y sobre Tecnología Educativa, en el nivel universitario.
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Aceptado:

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Publicado: 28-03-2015

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2015.6437