Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del Modelo IS-LM de los Alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla

María del Pópulo Pablo-Romero Gil-Delgado

Spain

Universidad de Sevilla

María de la Palma Gómez-Calero Valdés

Spain

Universidad de Sevilla

Rafael del Pozo Barajas

Spain

Universidad de Sevilla

|

Aceptado:

|

Publicado: 29-12-2009

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2009.6231