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1. El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo?
Sara Ibarrola-García
REDU. Revista de Docencia Universitaria  vol: 12  num.: 1  primera página: 219  año: 2014  
doi: 10.4995/redu.2014.6412



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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu