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1. Trabajo por módulos: un modelo de aprendizaje interdisciplinar y colaborativo en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
Ana Serrano Tierz, Mónica Hernández Giménez, Ester Pérez Sinusía, Pilar Biel Ibáñez
REDU. Revista de Docencia Universitaria  vol: 11  primera página: 197  año: 2013  
doi: 10.4995/redu.2013.5553



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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu