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1. Las competencias requeridas en el mentor: clave para el éxito en los procesos de inducción pedagógica
Daniela MATURANA CASTILLO
Aula  vol: 24  primera página: 145  año: 2018  
doi: 10.14201/aula201824145160



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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu